성숙주의, 행동주의, 구성주의

소개

성숙주의, 행동주의, 구성주의 를 표로 정리하였음.

또한 각 대표학자들로 구성함.

목차

성숙주의- 스텐리 홀, 게젤, 숀다이크
행동주의- 스키너, 파블로프, 반두라
구성주의- 피아제, 비고츠키

본문내용

♣성숙주의
성숙주의 이론이란 아동의 타고난 유전적 요인에 의해 인간의 성장과 발달이 결정된다고 보는 이론이다. 아동발달 이론 중에서 가장 역사가 오래된 이론이며 동시에 유아교육에 지대한 영향을 끼친 이론으로 미국의 대표적인 아동심리학자인 게젤에 의해 체계적으로 정립되었다. 성숙주의 이론에 의하면 아동은 연령의 증가에 따라 성장할 수 있는 자질과 능력을 가지고 태어났으므로 그에 도움이 될 만한 건전한 환경을 필요로 한다는 것이다. 특히 학습환경은 유아가 학습활동을 자유롭게 선택하도록 안내해 주는 우호적인 교사와 잘 준비된 환경이 있어야 한다. 성숙주의 견해에 기초한 유아교육 프로그램은 유아에게 정서적으로 풍부한 환경을 제공함으로써 자기표현을 충분히 도와준다. 준비도(readiness)의 개념이 이러한 견해의 중심이 된다.
- 성숙 : 유아교육에 중요한 요소를 미쳤다. 유아를 위한 교육과정은 나이․단계에 나타나는 표준행동 중심으로 계획됨.
- 성숙주의적 입장 : 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요소의 영향을 최소한 인정함.
- 교사(성인)의 역할 : 성인이 판단하는 유아의 잘못된 행동을 직접적․체계적으로 변화시켜 주는 것이 아닌, 유아의 요구를 들어주고 그에 따르는 것이라 본다.

▣ 홀 ▣
20c초 가장 영향력 있는 미국의 심리학자이자 아동연구 운동의 창시자이다. 그는 질문지법, 관찰법, 일화기록법 등을 통해 보다 객관적이고 과학적인 연구방법을 제시하였다. 홀의 관점은 다윈의 진화론을 반영하며 개인의 발달은 예정된 단계를 거치며 반복된다는 것으로 개체 발생론 이라고 표현된다. 그는 어린이가 무엇이 되느냐 하는 것은 어린이의 유전적인 특성과 관련된다고 보았으며 따라서 교육은 유아 중심적이며, 유아의 발달적 특성에 반응해야 한다는 관점을 취하였다.
또한, 홀(유전)은 관찰법 발전 유아연구의 과학적인 기초를 마련하여(아동연구의 아버지)로 불리었으며, "교육의 계획된 틀에 맞추기보다는 유아기의 특성에 맞게 반영 시켜야 된다고 주장하였다. 그리고 유아 중심적 접근법을 발견하였다.

참고자료

· 없음