[청소년문화론]학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회

소개

개인적으로 저자인 조혜정교수에 대해서 잘 알고 있구요. 그래서 더욱 글을 잘 읽어볼 수 있었습니다. 또한 저는 책을 많이 읽고 글을 쓰는 편입니다. 이글을 토대로 쓰시면 반드시 좋은 점수 얻으실 거에요. 화이팅!!

목차

없음

본문내용

이 책의 목적과 글쓴이가 말하고자 하는 의미가 머리말에 아주 잘 나와 있다.
학교는 ‘물갈이’가 아니라 ‘판갈이’가 필요하다는 것, ‘붕괴되는 학교에서의 청소년들을 구해내자’, “학교다운 학교를 만들어서 배우는 것의 즐거움을 되찾는 아이, 함께하는 즐거움을 아는 아이, 자기가 가고 싶은 학교와 일터를 상상하고 만들어갈 줄 아는 아이들로 이끌자.”라는 이야기이다.
저자는 조한혜정씨이다. 난 처음에 조한이라는 성이 있는줄 알았다. 참 특이한 성씨이구나. 생각했는데 책을 좀 들여다보고 잘 생각해보니 이 사람은 아마도 여성일 것이고 페미니스트쪽에 가까운 사람이겠구나라는 판단이 섰다. 대체로 이런식으로 자신을 드러내는 사람은 대개 어느 한 쪽에 편력을 두고 있는 사람이기 때문이다. 그래서 책을 다 읽기도 전에 싫고 좋음의 이성적 판단이 먼저 작동을 하려고 했지만 차분히 글을 읽기 시작했다. 왜 먼저 책의 내용과 관계없는 이야기를 꺼냈냐면 작자의 성향이 책에 미치는 영향이 지대하기 때문이다. 따라서 내 의도는 작자의 성향을 미리 알고 책을 읽자는데 있다.
책을 읽다보면 기존 사회와 저자가 말하는 사회와 부딪치는 일이 많고 서로가 이해하지 못하는 부분들이 나타난다. 이 부분들에 대해 책에서는 해답을 주지 못하고 저자 자신만의 입장을 고려해 이야기하고 있다. 이 책은 대체로 이런식으로 진행이 되고 있다. 학교와 일탈 청소년들간의 갈등, 보수대 진보. 이상의 내용은 내가 책을 제대로 읽지 못해서 나타난 오류가 있을 수 있지만 어쨌든 “학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회”란 책은 여러명의 글쓴이가 포함되어 산만하기도 하고 학교붕괴라는 진부한 내용을 다루고 이런 강한 이미지가 있어 거부감이 많이 들었다.

참고자료

· 조한혜정. 학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회. 또하나의문화. 2000