[유아교육]어린이들의 학습에 비계 설정 - 비고스키와 유아교육

소개

유아교육과 레포트로 냈었던 내용입니다.

목차

제 1 장 비고스키 : 생애와 업적
제 2 장 발달에 대한 비고스키의 접근 : 개인 정신 기능의 사회적 기원들
제 3 장 비고스키 이론에서의 놀이
제 4 장 학습과 행동에 심각한 문제를 지닌 어린이들
제 5 장 학술과 발달의 관계 : 비고스키 이론과 다른 저명한 관점들과의 비교
제 6 장 유아 학급에서의 비고스키의 이론
제 7 장 유아교육을 위한 비전

본문내용

제 1 장 비고스키 : 생애와 업적
비고스키의 이론의 기본적인 배경을 알 수 있다 . 그러므로 인해 비고스키의 이론을 더 잘 이해할 수 있다 . 비고스키가 어떤 입장에서 이론을 세웠으며 더 나아가 어떤 영향을 주었는지도 알 수가 있다 . 그는 비록 짧은 자신의 인생에서의 이론이지만 비고스키 이론은 지금 우려에게는 많은 시사점을 가지고 영향을 준다.

제 2 장 발달에 대한 비고스키의 접근 : 개인 정신 기능의 사회적 기원들
어떠한 문제를 인지하는데는 많은 영향을 받는다. 사회적이고 문화적인 영향을 받는다. 그 사혁의 기본적인 규칙이나 사상 등은 유아가 태어나면서부터 보고 듣게 됨으로서 많은 영향을 주게 된다.
또 유아가 성인들과의 질문이나 상호 작용에 의해서도 영향을 받는다. 교사의 질문을 통해 유아는 자신의 지식을 확장시킬 수 있는 기회를 갖는다. 질문의 유형과 의도는 아이들에게 큰 영향을 준다. 교사는 아이들이 어떤 활동을 하고 있을 때 그에 맞는 적절한 질문과 상호작용을 한다면 유아는 더욱 활동이나 놀이감에 더욱 관심을 가지고 볼 수 있는 기회를 제공한다. 이때 교사는 아이들의 수준을 고려하여야 한다. 이런 사회적이고 문화적인 영향이나 상호작용을 통해 인지적 생활을 한다. 이런 발달의 연결은 반드시 매개체가 있어야 한다. 여기에서는 이를 언어가 한다. 언어는 유아의 발달에 영향을 주게 되는데 유아들은 언어를 통해 주변 아이들과의 상호작용과 의견이 다른 것을 통해 개별화를 인정하고 자아의식을 기르며 문제를 해결해 가는 능력을 기른다. 이런 언어 중에서도 비고스키는 아이들의 혼잣말을 매우 중시했다. 아이들은 성인이 알아들을 수 없는 혼잣말을 하게 되는데 이를 성인 은 무시하게 된다. 하지만 아이들의 혼잣말은 발달의 원동력이 된다.
자신들에게 이야기 ( 혼잣말 ) 하는 가운데 유아는 역량 있고 자율척인 존재가 되기 위해 노력할 때 어린이들은 그들의 사회적 세계와 심리학적 세계간의 다리를 놓을 수 있게 된다.

참고자료

· 없음