[특수교육][A+] 의사소통장애란 무엇인가?

소개

의사소통장애란 무엇인가에 대해서 자세히 작성한 레포트입니다
그대로 제출하셔도 손색이 없음

목차

의사소통 장애(언어장애)
1. 정의 및 분류
1) 말1장애(Speech disorder)
① 조음장애
② 유창성장애
③ 발성장애 = 음성장애
) 언어장애 = 기호장애
(1) 언어의 구성요소
(2) 언어장애의 종류
2. 원인
1) 신체적 요인
2) 상황적 요인
3) 환경적 요인

본문내용

① 조음장애
- 학령기 아동 중 말장애를 지닌 아동들의 절반 이상의 아동들이 보이는 장애
- 첨가, 생략, 왜곡, 대치 등의 단어 산출상의 실수를 의미
예 : 아버지를 발음할 때, ‘아바버지’라 하거나(첨가), ‘아지’라고 발음하거나(생략), ‘아봐지’
라고 발음하거나(왜곡), ‘아러지’라고 발음하는(대치)
- 조음장애가 진정한 의미에서의 장애인가 하는 결정은 실수의 빈도, 유형, 일관성, 연령, 발달 특성, 말의 이해 가능성 등을 고려한 전문가의 주관적인 판단에 의해서 이루어진다. 그러므로 교사들은 아동이 이와 같은 발음상의 실수를 보일 때 전문가의 체계적인 진단을 받을 수 있도록 배려해 주어야한다.
- 기질의 조음장애 :조음기관의 문제로 언어의 산출에 어려움을 나타내는 것
치료 : 중추 또는 말초신경계의 손상으로 조음기관의 일부가 마비되어 특정한 말소리를 내지 못하는 경우로 특정한 말소리의 조음위치를 촉각으로 느끼게 하여 교정하는 조음위치 자극법을 사용하여 치료
- 기능적 조음 : 장애조음기관의 기능은 정상이나 언어 산출 방법의 미성숙 또는 부적절하게 습득된 언어습관으로 인해 나타나는 것
치료: 자신의 소리를 듣게 하고 말소리의 차이를 식별하게 하는 훈련을 반복한다.

② 유창성장애
- 유창성장애는 부적절한 속도나 부적절한 리듬으로 말하는 것을 의미
- 말의 흐름에 있어서 나타나는 문제로 말이 너무 빠르거나, 문장의 잘못된 곳에서 쉬거나, 부적절한 형태의 강세를 사용하거나, 흐름이 부드럽지 못하여 음절이나 단어를 반복하는 등의 특성을 보임
- 가장 보편적으로는 말더듬의 형태
- 말더듬은 지나친 긴장이나 반복되는 스트레스 등으로 자기의 감정을 제대로 처리하지 못할 때 흔히 나타난다.
- 유창성장애는 다른 유형의 언어장애와 비교할 때 특별한 훈련 없이도 교사들이 초기에 발견하기가 쉽다. 그러나 초기에 발견되더라도 정상적인 발달의 한 부분으로 여겨져 의뢰되지 않는 경우가 많은데, 이러한 증세가 1 ～ 2년 이상 지속될 때에는 치명적인 장애를 초래할 수도 있으므로 조기진단을 통해서 정확한 문제를 알고 대처하는 것이 중요하다.

③ 발성장애 = 음성장애
- 발성장애는 목소리의 질, 높낮이, 크기에 있어서의 결함을 특성으로 하는 비정상적인 목소리 산출을 의미
- 목소리의 질에 있어서의 장애는 콧소리, 숨이 새는 소리, 거친 소리, 쉰 소리를 포함
- 목소리의 높낮이나 억양에 있어서의 장애는 말소리에 있어서 음률적인 요소가 부족하고 한결같이 변화 없는 억양으로 말하는 것을 의미
- 이러한 아동들은 치료가 필요한지에 대해서 언어병리 전문가의 진단을 받아야 한다.
- 목소리의 강도 또는 크기는 항상 크게 말하는 사람부터 아주 작게 말하는 사람까지 사람마다 매우 다양하게 나타난다. 소리의 크기에 있어서의 장애는 주로 청각장애와 연관되어 나타나곤 하는데, 이들 역시 전문가의 진단을 받도록 의뢰하는 것이 바람직하다.
- 음성장애는 마음이 불안하거나 사회에 적응하지 못하는 사람에게 흔히 나타난다.

참고자료

· 없음