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[유아교육]유치원 관찰 보고서 1

제가 직접 유치원 관찰을 통하여 유치원 수업을 분석한 것입니다. 읽어보시면 정말 많은 생각을 한 뒤에 썼구나 하는 것을 느끼실거예요. 2달에 걸쳐 8번의 관찰보고서를 썼는데 제출일에 8개를 한꺼번에 써서 어색한 단어나 문장이 있을지도 모르겠습니다^^;; 읽어보시고 수정하시면 될거예요. 8개 중에 첫번째 관찰 보고서 이구요, 유치원 이름은 지웠습니다^^ 그리고 필요에 따라 시간, 내용, 반이름, 수업시간표 등을 수정해서 사용하세요. 참고로 A+ 받은 과제입니다^^
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한컴오피스
최초등록일 2006.05.14 최종저작일 2005.10
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[유아교육]유치원 관찰 보고서 1
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    소개

    제가 직접 유치원 관찰을 통하여 유치원 수업을 분석한 것입니다.
    읽어보시면 정말 많은 생각을 한 뒤에 썼구나 하는 것을 느끼실거예요.
    2달에 걸쳐 8번의 관찰보고서를 썼는데 제출일에 8개를 한꺼번에 써서 어색한 단어나 문장이 있을지도 모르겠습니다^^;; 읽어보시고 수정하시면 될거예요.
    8개 중에 첫번째 관찰 보고서 이구요, 유치원 이름은 지웠습니다^^
    그리고 필요에 따라 시간, 내용, 반이름, 수업시간표 등을 수정해서 사용하세요.
    참고로 A+ 받은 과제입니다^^

    목차

    <종일반 시간표>
    <수업관찰>
    <나의생각>

    본문내용

    ....................................
    그런데 7살밖에 되지 않은 아이들이 그 활동지에 관심을 가지고 하기에는 분명히 문제점이 있었다. 그리고 많지는 않지만 소수의 아이들은 글자를 몰라서 컴퓨터를 쓰고 싶은데 쓸 줄을 몰라서 ‘선생님 써주세요’ 라는 말까지 했다. 또 어떤 아이는 ‘글씨 쓰는 게 제일 싫어요.’ 라고 말했다. 글자를 아직 모르는 아이들에게 글자에 대한 거부감부터 가지게 된 것 같아 너무 안타까운 마음이 들었다.
    ...................................
    가 수업을 보고 듣고 분석한다는 것 자체가 나에게 있어 커다란 하나의 문젯거리였다. 20년 넘게 단지 배우는 학생일 뿐 이였는데, 이제는 수업을 보고 듣고 배우기만 해서는 안 된다는 생각 때문에.

    참고자료

    · 없음
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