[체육]리본 체조 지도안

소개

리본 체조 단원의 지도안입니다. 학습환경 분석 및 계열성 선정 등이 제시되어 있고
1차, 2차, 3차 지도안이 실려있습니다.

목차

리본 체조의 학습 환경 분석
리본 체조의 학습자 분석
리듬 체조의 계열성 선정
학습 목표 진술
수업지도안

본문내용

필요한 환경
1. 학습지도 공간은 얼마나 되는가?
2. 주어진 공간에 학생들을 모두 수용할 수 있는가?
3. 현재의 시설로 모든 학습 지도를 할 수 있을까?
4. 단원을 가르치는 데에는 무슨 용구가 필요한가?
5. 필요한 용구가 갖추어져 있는가?
6. 용기구의 손질은 잘 되어 있는가?
7. 학습을 위하여 마련해야할 시설과
필요한 자료는? 학습 활동의 재구성인가?
8. 교사와 학생의 복장은?
9. 수업 전 과정에서 어떤 환경을, 어떤 순서로
조성할 것인가?
10. 시설을 설치하고, 용구를 준비하는 시간,
집합하는 시간을 얼마나 잡을 것인가?
11. 교수 활동에 필요한 포스터, 차트, 영상자료,
프로그램의 개관, 그 밖의 시청각적인 자료들이
있는가?
12. 수업 환경을 관리하는 데 있어서 다른 사람들의 협조가 필요한 것은 무엇인가?
13. 수업하는데 위험한 요소는 무엇인가?
14. 부상 또는 응급 상태를 어떻게 다루어야 할
것인가?
15. 탈의실은 어디에 어떻게 설치할 것인가?

학습자 분석
12세(5학년), 남녀
TV와 사진을 통해서 본 적이 있음
TV나 사진을 통해서는 본 적이 있지만 실제 리본 체조에서의 학습에 대한 경험은 없음
리본 체조의 가장 큰 특징은 신체로 매혹적인 아름다움의 세계를 기구와 함께 표현하는 것이다. 혼자서 운동하는 것보다는 상대가 있으면 더욱 즐겁게 운동할 수 있고, 공동체 의식을 느낄 수 있듯이 기구를 통한 활동은 어린이들에게 리듬감 있는 전신 운동의 능력 향상과 함께 다양한 형태의 운동 경험을 제공하여 체조 활동에 흥미를 느끼게 한다.
남학생에 비하여 여학생이 유연성이 뛰어나다. 그러므로 능력별로 구분은 하되 한 조에 남녀를 배치하여 능력이 우수한 학생이 도움을 줄 수 있도록 한다.

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참고자료

· 없음