중등체육 2학년 리듬체조 학습지도안

목차

1.1 리듬 체조 - 1차시 학습 지도안
1.2 리듬 체조 - 2차시 학습 지도안
1.3 리듬 체조 - 3차시 학습 지도안
1.4 리듬 체조 - 4차시 학습 지도안

본문내용

◈수업 내용: 리듬 체조의 역사, 특성 및 효과(교과서 63쪽)
◈수업 목표:
- 리듬 체조의 유래 및 발자취를 살펴본다.
- 리듬 체조의 특성과 효과를 안다.

도입 : 학습내용 - 출석 점검.동기 유발 / 학습목표 제시
도입 : 학습활동 - 학생의 출석 상태를 점검한다.
- 자기가 알고 있는 리듬 체조의 종류를 질문하고, 학생의 답변을 종류별로 정리하여 칠판에 적는다.
- 리듬 체조 경기의 기원 및 변천 과정과 특성 및 효과에 대해 안다.

전개 : 학습내용 - 리듬체조의 역사
전개 : 학습활동 - 리듬 체조의 기원과 변천 과정 즉, 역사에 대해 교과서의 내용을 읽고 보충 설명한다(사진이나 삽화 이용 가능)
리듬체조의 역사를 설명한다.(지도서 활용)
- 고대 그리스
- 페스탈로찌, 스피스, 하인리히 메다우, 얼린 팔크와 마야 칼퀴스트
전개 : 학습내용 - 리듬체조 명칭의 변화
전개 : 학습활동 - 리듬 체조의 명칭의 변화를 설명한다.
- 예술체조 → rhythmic sportive gymnastic
전개 : 학습내용 - 우리나라의 리듬체조의 역사
전개 : 학습활동 - 우리나라 리듬 체조의 역사를 설명한다.
- 숙명여고 김유하가 전국체전에 매스게임 선보임
- 동호인 생기면서 여성 체육 활성화
- 1982년부터 활발한 활동
- 1988년부터 올림픽에 출전
전개 : 학습내용 - 리듬체조의 특성
전개 : 학습활동 - 리듬 체조의 특성은 무엇이며, 리듬 체조를 함으로써 얻을 수 있는 효과가 무엇이 있는지 질의 응답식으로 수업을 진행한다.
- 리듬 체조를 비디오로 함께 시청하면서 중간중간 특성에 대해 설명한다.
- 시청하면서 리듬 체조의 기구를 설명하고, 기구를 가지고 음악의 리듬에 맞추어 아름다운 동작을 표현하는 운동임을 설명한다.

참고 자료

없음