[죽음교육]죽음교육의 필요성에 대한 소고

소개

고려대학교 사회학 시간에 죽음교육의 필요성에 대한
개인적인 의견을 작성한 소고이자 논설문입니다.
글자크기10 문단간격160이며 직접 작성하였습니다.
성적은 A+이며 많은 도움이 되시기를 바랍니다.

목차

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본문내용

죽음교육의 필요성에 대해
미국, 캐나다, 일본 등은 국민의 평균수명이 이미 76세가 넘는 장수국가들이다. 이들 국가에서는 노인이 얼마나 오래 사느냐의 양적인 문제보다는 노년기 삶의 질과 죽음의 질을 어떻게 향상시킬 수 있겠느냐가 중요한 정책과제로 대두되고 있다고 한다.
우리나라도 이제 평균수명이 75세에 이르고, 65세 이상 노인인구 비율도 7%가 넘는 고령화 사회가 되었다. 특히나 서구와는 달리 고령화와 함께 저금리가 동시에 찾아와 고령화의 파장은 서구사회보다 더욱 심각하게 우리 곁에 다가오고 있는 실정이다. 따라서 노인의 삶의 질뿐만 아니라 죽음의 질에 대한 공론이 시작되어야 하겠다. 지금까지 우리 가정에서나 사회에서 공개적으로 말하기를 회피해온 노인의 죽음체계(죽음에 대한 생각, 감정, 행동)와 죽음교육의 필요성, 내용, 방법 그리고 요즘 화제가 되고 있는 노인자살, 안락사, 존엄사 등에 관한 진솔한 논의가 가정에서, 학교에서, 사회에서 논의 되어야 하겠다. 비단 노인들 뿐만이 아니라 생활전반에서 삶과 죽음은 어느 누구에게나 똑같이 주어진 것이기 때문에 모든 연령대의 사람들이 알아두어야 할 것이다. 외국에서는 이미 사망학(死亡學) 또는 죽음학이라고 번역되는 데너탈러지 (thanatology)라고 하는 학문분야가 일찌감치 발달되어 있어서 상당히 중요한 학문으로 자리매김하고 있다. 인간 각자가 자신의 죽음을 품위 있고 존엄스럽게 맞이하기 위해서는 죽음을 맞이할 준비교육의 필요성에 대해 많은 논의를 하고 있는 것이다. 외국에서는 이미 죽어 가는 이들을 관찰하고서 그들의 죽음에 대한 공포가 어떤 것인지를 분석한 논문도 상당수에 이르고 있다. 캐나다 킹스 칼리지(King

참고자료

· 직접 작성 및 각종 참고자료 인용