[교육]대학입시제도 개선방안에 대하여

소개

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목차

1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용

2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
1> 교원. 학부모 단체의 반응
2> 대학들의 반응

3. 내가 생각한 바람직한 대입개선방안

4. 결 론

본문내용

2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
1> 교원. 학부모 단체의 반응
교육인적자원부가 발표한 `2008학년도 이후 대입 제도 개선안`에 대한 교원.학부모 단체의 반응은 한마디로 혹평 일색이다. 이번 개선안의 특징은 내신 확대, 수능의 비중 축소, 교과별 독서 생활기록 등 으로, 한국교원단체총연합회(교총)는 `기본적인 방향은 바람직하지만 향후 대책마련 이 중요한 방안`, 전국교직원노동조합(전교조)은 `파행적인 방안`으로 각각 평가했다. 학부모 단체인 참교육을 위한 전국 학부모회는 `기만적안 방안`이라고, 학교를 사랑하는 학부모 모임은 `학생들을 제도의 실험도구로 여기는 입시방안`이라고 비난 했다. 이에 따라 교육부의 대입제도 개선 시안 발표 이후 불거진 교육 계의 갈등과 논란은 쉽사리 가라앉지 않을 전망이다. 특히 전교조와 참교육 학부모회는 교육부가 공교육 정상화와 대학의 바람직한 학생선발 제도 정착을 위해 마련할 상시적 자문기구인 `교육발전협의회` 참여에 부 정적 입장을 취하고 있어 운영이 순탄하지 않을 것으로 우려된다. 교총은 이번 개선안에 대해 내신 비중을 강화하고 대학의 자율권을 강화한다는 쪽에서 기본적으로 방향은 바람직하다고 입장을 내놨다. 새 입시제도에서 원점수 등이 공개돼 성적 부풀리기 등의 가능성이 줄었다고는 하지만, 고교는 학생들에 대한 평가를 신뢰할 수 있는 방안을 마련해야 하며 대학측은 새 제도에 맞게 대입전형 요소를 전문화.다양화해야 한다는 것이다. 또 논술.심층면접에서 사교육비 지출 우려가 있다는 점에서 고교와 대학이 연계 해 논술.심층면접에 대비할 수 있는 체제를 마련해야 하며 독서 교육이 강화되는 만 큼 다양한 독서 매뉴얼 개발과 학교측의 독서지도 강화방안도 강구해야 한다고 그들은 주장하고 있다. 교원단체와 학부모 단체들은 "지난 8월 시안 발표 이후 시민.사회단체가 개선을 꾸준히 요구했 음에도 불구하고 교육부가 일방적인 밀어붙이기 식으로 파행적인 안을 발표했다"며 "새 대입안을 원점부터 전면 재검토하라"고 요구하고 있을 정도로 교육부의 새로운 대입정책에 대해 부정적인 의견을 보이고 있는 듯 하다.

참고자료

· 없음