일반 사회 교과 시사적인 내용(선거, 입시, 재화 분배, 코로나 등) 토론 관련 구체적인 생기부 세부 능력 특기 사항 예시문들(교과학습 발달 상황) - 심사위원들의 눈길을 끄는 학교생활기록부 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선을 끄는 변별력 있는 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가)

소개글

안녕하세요? 친애하는 고객님들의 성원과 은혜에 보답하는 사은 행사격으로 출시합니다. 매우 실속있고 또 매우 매우 저렴한 가격의 자료 안내드립니다. 학교생활기록부 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 작성을 위한 예시글입니다. 교과 세특은 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가라고 할 수 있습니다. 또한 현재 입시 체제 하에서 매우 중요하고 앞으로 상대적으로 매우 중요해질 전망입니다.
여기에 추가하여 사상 초유의 코로나로 인한 장기 원격 미출석 수업으로 인하여, 생기부에서의 다른 영역의 비중은 더욱 줄어들고 교과 세특의 중요성은 이루 말할 수 없이 비중이 커졌습니다!!!
이미 교육청에서는, 일선 학교에서 자체적으로 지필 평가의 횟수와 수행 평가의 비중을 자율적으로 조절하도록 허용한다는 지침을 내렸습니다. 하지만 이런 변화 속에서도 여전히 건재한 것은 바로 교과 세특입니다. 3년 동안 여러 교과 선생님들이 한 명의 학생들을 다면평가한다는 점에서, 가장 신뢰성이 있기 때문입니다. 또한 학생의 일생을 바꿀 수도 있는 비중입니다.
현재 대학 입시 판도가 엄청나게 다시 바뀌고 있습니다. 모 학교, 모 교수 사건으로 인하여 이제 학교생활기록부에서 비교과영역의 비중이 줄어가고 교과 영역 비중이 커질 전망입니다. 그렇다고 해서 정성평가 측면이 아주 사라질 수는 없습니다.
따라서 그 비중과 작성 분량이 그대로인 학교생활기록부 과목별 교과학습 발달 상황 세부능력 및 특기사항(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)의 중요성은 엄청나게 큽니다. 입시의 당락을 좌우할 정도로 중요합니다.

본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 매우 작습니다(한글 글자 크기 11포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.

과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다. 앞으로 계속 좋은 자료들이 기다리고 있습니다. 많이 기대해 주세요 ^^

목차

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본문내용

경영학에 관심이 많아 자율 주제 탐구 활동에서 합리적 선택과 시장 경제에 대해 조사함.

고령화를 사례로 통합적 관점을 이해함. 시간적 관점에서 과거 농촌 사회와 현대 사회의 출생률을 비교하였고 공간적 관점에서 도시에 비해 농촌 지역의 노인 비율이 높다는 점을 언급하였고, 사회적 관점에서 고령화로 인해 예상될 수 있는 노동력 감소의 문제를 지적하였으며, 윤리적 관점에서는 노인에 대한 배려와 인권 보장이 필요함을 주장함. 진정한 행복의 의미를 깊이 고민해보면서 가족, 친구, 연인 사이의 사랑을 가장 중요한 가치라는 의견을 제시함. 또한 행복한 삶을 위한 사회적 조건 중 '정주 환경'을 이해하고자 자신이 살고 있는 동네의 불편한 점과 시민으로서 이를 해결하기 위한 구체적인 참여 방안을 논리적으로 제시함.

공정거래위원회의 역할에 대한 동영상을 시청함.

과학 기술의 발전 속도는 앞으로 더욱 빨라질 것이고 공간과 삶의 변화 속도도 빨라질 것으로 보고, 발전된 과학 기술을 통제할 수 있는 윤리의식과 태도가 중요하다는 자신의 생각을 표현함.

과학 기술의 발전에 따른 공간과 삶의 변화를 공부하면서 새로운 교통 수단의 등장이 우리 생활에 어떤 영향을 미칠 것인가에 관심을 갖고, 신소재 개발 등 자연 과학 분야에 대한 호기심이 더 커짐.

국민의 행복을 위한 정책 두 가지를 평가하는 가상 상황에서 행복의 독점이 일어나지 않으면서 최대한 많은 사람이 누릴 수 있는 정책이 더 나은 정책이라고 판단함. 인구 100명중 99명이 행복하다면 사회 분위기는 고통보다 행복에 가까울 것이므로 99명 모두에게 1씩의 행복감을 주지만 불가피하게 1명에게 1의 고통을 주는 정책이 더 나은 정책이라고 서술함

국민의 행복을 위한 정책 두 가지를 평가하는 가상 상황에서 적은 행복을 주더라도 훨씬 더 적은 고통을 주는 제도가 더 나은 정책이라는 판단함. 혼자만 행복해서는 절대 근본적이고 지속적인 행복을 얻을 수 없다고 보아 개인의 행복과 사회의 행복과의 밀접한 상호 연관성에 대해 서술함.

참고 자료

없음