[상담심리]진로탐색 프로그램

소개

제가 직접 고등학교에서 실습한 프로그램 계획안 입니다.
각 해당 차시 계획안에 다라 첨부자료 모두 포함되어 있습니당!

목차

1차시- 나의 이해와 진로
2차시- 나의 이해와 진로(2)
3차시- 적성과 학력
4차시- 적성과 학력 (2)
5차시-흥미,성격 및 가치관
6차시- 흥미, 성격및 가치관(2)
7차시- 신체적 조건 및 환경 요인
8차시- 신체적 조건 및 환경요인 (2)

본문내용

교수-학습 활동
◦ 자기 자신의 참모습에 대해서 진지하게 생각해본 적이 있는가?
◦ 인생의 목표가 있는 경우와 그렇지 못한 경우를 배의 항해와 비유해서 설명한다.
◦ 자신의 참모습에 대하여 어느 정도 알고 있는가를 진지하게 발표하도록 한다.(2～3명)


◦ 자신의 참모습을 알 수 있도록 한다.(주어진 양식에 의해서)
-<학습 자료 1>
- 내가 바라는 나
- 지금의 나
- 나의 문제
-<학습 자료 2>
- 자기 자신에 대한 평소 생각 적고 생각하기


◦ 각자 생각해본 자기 자신의 참모습에 대해 발표와 토의를 한다.
- 분야별로 다양한 주제를 발표하도록 유도한다.
- 발표자와 질문자를 적절히 고려하여 수업이 바람직한 방향이 되도록 한다.
- 교사는 보조자적 입장에서 평소에 생각해 보지 못했던 자기 자신의 참모습을 알 수 있도록 지도한다.
◦ 보다 알찬 삶을 위해서는 자신에 대한 이해와 이를 바탕으로 철저한 준비와 계획, 실천이 필요함을 강조한다.
◦ 평가모형 2 적용
◦ 차시예고 - 긍정적인 자아 개념을 형성하기
◦ 과제 - A4용지 1장 정도에 계획을 발표하기

1. 나의 몸은 많이 쑤시고 아프다. ( )
2. 나는 나의 모습에 대해 만족하고 있다. ( )
3. 나의 몸 어떤 부분은 지금보다 나아졌으면 좋겠다. ( )
4. 나의 몸은 건강하다, ( )
5. 나는 운동이나 게임을 잘 못하는 편이다. ( )
6. 나의 몸엔 다른 사람이 좋아할 만한 점이 별로 없다. ( )
7. 나는 잘못을 알면서 그것을 잘 고치지 못한다. ( )
8. 나는 대개 올바른 일을 한다고 생각한다. ( )
9. 나는 무슨 일을 할 때마다 남의 눈치를 살피는 것 같다. ( )
10. 나는 나쁜 짓을 하지 않는다. ( )
11. 나는 남에게 손가락질 받을 만한 일은 하지 않는다. ( )
12. 나는 얌전하고 예절 바른 사람이다. ( )
13. 나는 마음이 잘 변하는 사람이다. ( )
14. 나는 친절한 사람이라고 할 수 있다. ( )
15. 나는 지금의 내가 만족스럽다. ( )
16. 나는 나 자신이 밉다. ( )
17. 나는 내가 정말 되고 싶은 사람이 못 된다. ( )
18. 나는 남의 미움을 받을 만하다. ( )
19. 나는 어떤 일을 당하면 나도 모르게 포기해 버린다. ( )
20. 나는 어떤 일이 벌어져도 나 스스로 처리할 수 있다. ( )
21. 나는 행복한 가정에서 살고 있다. ( )
22. 나는 나의 친구들에게나 우리 집에서 중요한 사람이다. ( )
23. 나는 부모님에 대해서 내가 해야 할 도리를 다 하고 있다. ( )

참고자료

· 없음