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[기독교]일본의 역사왜곡에 대한 레포트

新정한론 vs 新조선책략, 일본의 역사왜곡에 숨겨진 의도와 대응방안” -조선 말 한일관계사를 중심으로- 작성한 과제입니다. [기독교와 현대사회]발표 레포트입니다. 역사왜곡의 배경과 내용, 이유등을 토대로 작성하였습니다. 또한 심화발전하여 구체적인 사례를 제시하고 분석을 통해 창의적으로 구성하였습니다. 결론부분에서는 인터넷과 다른학생들과 차별화하기 위해 의견을 독창적으로 작성하였습니다. 적정 분량과 창의적인 내용으로 A+받은 과제입니다.
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최초등록일 2006.01.23 최종저작일 2005.10
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[기독교]일본의 역사왜곡에 대한 레포트
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    소개

    新정한론 vs 新조선책략, 일본의 역사왜곡에 숨겨진 의도와 대응방안” -조선 말 한일관계사를 중심으로- 작성한 과제입니다. [기독교와 현대사회]발표 레포트입니다.
    역사왜곡의 배경과 내용, 이유등을 토대로 작성하였습니다. 또한 심화발전하여 구체적인 사례를 제시하고 분석을 통해 창의적으로 구성하였습니다. 결론부분에서는 인터넷과 다른학생들과 차별화하기 위해 의견을 독창적으로 작성하였습니다. 적정 분량과 창의적인 내용으로 A+받은 과제입니다.

    목차

    Ⅰ. 들어가는 말

    Ⅱ. 타인 바라보기1: 역사왜곡의 배경
    (1) 그 주체들
    (2) 이들의 활동
    (3) 역사를 왜곡하는 이유

    Ⅲ. 타인 바라보기2: 역사왜곡의 구체적인 사례 및 분석
    (1) 한반도 위협설
    (2) 강화도사건과 조일수호조규
    (3) 동학농민운동과 청일전쟁
    (4) 러일전쟁

    Ⅳ. 자신 바라보기: 일본의 역사왜곡에 대항하는 우리의 현주소

    Ⅴ. 나가는 말

    본문내용

    얼마 전 우리나라는 국민적으로 큰 충격을 받은 사건을 경험했는데, 그것은 바로 중국의 고구려사 왜곡과 일본의 중학교 역사교과서 파문이었다. 그 뒤 일본이 독도영유권을 주장하는 문제까지 연이어 겹치면서 우리나라는 한동안 역사에 대한 관심이 상당히 고조되었고, 특히 독도문제에 있어서는 북한의 학자들까지 나서서 한국과 함께 일본에 대항하는 공동전선을 펴는 등 치열한 공방전이 펼쳐졌는데, 이를 통해 볼 때 세계사뿐만이 아니라 한국사와 관련된 문제 또한 우리만의 문제가 아니라 세계적인 문제임을, 그리고 과거의 문제만이 아니라 현재와 미래의 문제임을 깨달을 수 있었다.
    그렇다면 어떠한 이유에서 역사왜곡문제가 우리만의 문제가 아니라 세계적인 문제이고, 과거의 문제가 아니라 현재와 미래의 문제일까? 물론 표면적인 이유에서는 한중일의 학자들이 치열한 공방전을 펼치고, 여기에 각 나라의 국민들과 심지어 정부까지 이 문제에 관여하기 때문일 것이다. 그러나 여기에는 더 큰 이유가 있는데, 그것은 바로 이러한 역사왜곡문제가 단순히 역사만의 문제가 아니라 그 속에 정치적인 의도들까지 내포되어 있다는 사실이다.
    우리들은 이러한 사실을 일본의 역사왜곡을 다루기에 앞서 살펴본 중국의 역사왜곡에서 확인할 수 있었는데, 이를 통해 우리들은 중국이 동북공정이라는 이름으로 고구려사를 왜곡하는 이유가 단순히 고구려가 현재 중국의 영토인 동북지역에서 활동했기 때문만이 아니라, 작게는 한반도 통일 이후 한국의 간도반환문제에 대항한 역사적인 근거를 찾기 위해서이며, 크게는 미국 및 일본과의 동북아시아 패권을 놓고 벌이는 경쟁에서 북한의 정권이 무너질 경우 고구려사를 기반으로 북한으로 먼저 진주해 우위를 점하겠다는 무시무시한 의도가 숨어있음을 깨달을 수 있었다. 그렇다면 중국과 같이 고의적으로 역사를 왜곡하는 일본에도 어떠한 의도가 숨겨져 있지 않을까?
    얼마 전 TV에서는 ‘천황의 나라 일본’이라는 프로그램이 방영된 적이 있었는데, 필자는 이 프로그램을 통해 천황을 중심으로 점점 우경화 되어가는 일본의 모습을 자세히 살펴볼 수 있었다.

    참고자료

    · 한중일3국공동역사편찬위원회, 『미래를 여는 역사』, 서울 : 한겨레신문사, 2005.
    · 일본교과서바로잡기본부 ․ 역사문제연구소 ․ 전국역사교사모임 ․ 한국역사연구회, 『한국사 교과서의 희망을 찾아서』, 서울 : 역사비평사, 2003.
    · 금오역사교육연구회, 『일본이 거꾸로 쓰는 歷史』, 서울 : 중앙미디어, 2003.
    · 일본교과서바로잡기 운동본부, 『문답으로 읽는 일본교과서 역사왜곡』, 서울 : 역사비평사, 2001.
    · .............
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