[교육사회학]사회변화에 따른 교육변화

소개

사회변화에 따른 교육변화를 조사, 정리했습니다~
저의 실제적인 가족들의 교육변화까지 자세히 썼어요~
많은 도움이 됬으면 해요~ ^0^

목차

1. 시대적 교육 상황
- 40년대
- 50년대
- 60년대
- 70년대
- 80년대
- 현대

2. 시대별 교육 정책

3. 아버지(친조부모)/ 어머니(외조부모)/ 나의 교육적 특징과 견해

본문내용

1. 시대적 교육 상황
￭ 40년대 교육 상황
- 이 시기 교육의 주된 방향은 1945년 9월 ‘평화와 질서를 당면한 교육 목표로 한다’는 미군정 법령 ‘신교육 방침’을 근거로 시작돼 일제 식민 통치의 잔재 청산에 초점이 맞춰 지고 민족주의 확립과 동시에 공산주의에 대항하는 반공 보루로서의 민주주의 체제 수호 에 기본 방향이 설정됐으나 국내 현실에 어둡고 사전 준비가 부족했던 탓에 많은 사건과 곡절을 낳았다.
특히 1946년 3월 무허가 학교 폐쇄령을 공고하면서 당시 민족적이고 자주적 성격이 강 한 많은 전문학교와 사설강습소들이 폐쇄됐으며, 경성대학과 서울 근교에 위치한 전문학 교 9개를 폐지해 하나의 종합대학으로 만들려는 ‘국립 서울대학교 설립안’은 미 군정기 고등교육사에서 가장 광범위한 유혈사태와 저항을 불러온 사건으로 기록되면서 교육 주 체간 격렬한 논쟁의 장을 형성했다. 이 과정에서 미군정이 선택할 수 있는 초기 대안은 일제 시대 설치된 사학이나 교학을 이어받는 수준을 밟는 한편 미국 제도와 사상을 접목 하는데 초점이 맞춰졌으며, 주요 정책 결정과정에 구미 유학파 출신의 교육 선각자들이 해방 공간의 교육 주도세력으로 부상하는 결과로 이어졌다.
군정이 끝날 무렵인 1948년 6월에는 한글 첫걸음, 초등국어, 공민, 중등공민, 우리 나라 발달, 국사 교본, 사회 생활, 노래책(임시), 중등국어, 초등셈본, 이과, 노래책, 글씨본, 가 사, 농사짓기 등 54종을 발행하기에 이르렀다. 중등교과서로서 국내의 학자, 교육자들이 저술한 교과서가 사용되었다.
국민교육용 교재로서의 내용에 모자람이 많았고, 인쇄 시설과 용지 사정이 좋지 못하여 교과서의 체제를 제대로 갖추지 못하였다. 교과서의 체제 면으로 볼 때 4·6판과 국판이 주류를 이루고 있었는데, 면 수가 적고 지질이 아주 나빠 마분지 같은 용지를 썼으며, 군정청에서 발간한 책도 일정하지 않아 때로는 모조지 , 때로는 재생 갱지가 사용되었 다. 그리고 활자가 아주 나빴을 뿐만 아니라 서체도 가지가지였고 흑백판이 전부였다.

참고자료

· 없음