갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오

목차

1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오
4. 참고문헌

본문내용

1) 갈등이론
: 사회의 다양한 집단 사이에서 발생하는 갈등현상을 개념화 및 일반화 한 사회현상을 이르는 말이다. 정치적 보수성을 띠고 있는 기능이론과 대비되는 것으로 갈등이론은 정치적 급진성을 띠고 있다. 예로 들어 학교 자체를 교육의 공간이 아닌 현대산업사회에 필요한 교육자격증을 제공해주는 곳으로 표현하고 있다. 따라서 아동의 지적향상이 아닌 진로를 위한 인서울 대학을 위한 등 억압적이고 비인간화 시키는 구도라고 주장한다. 따라서 학교는 재능 있는 사람들의 사회적 이동 및 발달이 아닌 특정 엘리트/우등생들의 권력을 이어갈 수 있게 하는 도구에 불과한 주장이다.

2) 갈등이론을 주장한 학자들 중 가장 맘에 드는 사람 그리고 그 이유
: 보울즈와 진티스는 대응원리를 주장하면서 계급과 권력이 학교의 사회적 구도에 영향을 미치는지 주장하였고 이론의 틀을 따라보면 학교의 기능은 약 두 가지로 나눌 수 있게 된다.

참고 자료

교육사회학/2016/한국방송통신대 한국 성인 영어학습자의 학습동기와 학습전략 : 평생교육 프로그램 사례연구/2012/교육학과 석사학위논문
평생교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구 : 국립대학부설 평생교육원을 중심으로/2007/행정학과 석사학위논문