[교육문제]고교 평준화 찬성 입장

소개

현대사회와 가치 들으며서 토의한다고 작성한 레포트 입니다.
많은 도움 되세요

목차

1. 한국의 교육적 상황을 고려하면 평준화가 최선의 정책은 아니나 차선의 정책

2. 중학교 교육의 고교 입시 준비를 위한 파행화

3. 고교 평준화와 교육 경쟁력
1) 고교 평준화가 학력저하의 주범이 아니라는 실증적 근거 미비
2) 과연 교육의 경쟁력이라는 것이 반드시 `경쟁`을 통해서 얻어지는 것인가

본문내용

한국의 교육적 상황: 무슨 수를 써서라도 일류대학을 보내려는 집착에 가까운 학부모들의 열망, 진정한 인재란 공부 벌레가 아니라 사회 봉사와 정의 실현에 앞장서는 사람이라는 참 인재관의 미정착, 편가르기를 일삼는 패거리문화와 그에 결합한 학벌주의, 그리고 일등과 일류가 모든 것을 누리고 꼴찌와 삼류는 대접을 못받는 일등독점주의가 팽배
이러한 요인이 버티는 한, 어떠한 방법도 기형적 교육열과 사교육비 증가를 막을 수 없으며, 평준화를 해제하면 대학입시에 더해 일류고 열풍까지 겹쳐 학생, 학부모와 교육의 고통은 극심해질 것
문제의 핵심은 평준화 비평준화가 아니라, 일류대학의 선발 방식이다. 일류대가 학생을 어떤 방식으로 선발하느냐에 따라 교육의 방향이 달라질 수 있다. 따라서, 일류대학이 사회 봉사와 정의를 실천하는 사람을 뽑고 기른다면 교육문제의 상당 부분이 해소될 것이다. 시험점수가 높고 경시대회 우수자라 하더라도 이웃에 봉사하고 정의를 위해 헌신하는 생활을 꾸준히 하지 않은 학생을 탈락시킬 수 있어야 한다.
교육과 인재 양성에 관한 올바른 인식과 문화가 뿌리 내릴 때까지 이를 흔들림 없이 밀고 나간다면, 효과는 엄청날 것이다. 여기에 재학생에게 입학만 하면 끝이 아니라, 존경 받는 일류대생이 되기 위해서는 입학 후에도 끊임없이 단련하도록 하는 인식과 습관을 길러주어야 한다. 수능등급이 3,4등급인 학생 중에서도 봉사정신과 정의감이 강한 학생을 일정 비율 뽑는 할당제를 실시하고 그들에 대한 학력 보충 제도를 별도로 도입하면 평준화 문제점도 부분적으로 보완할 수 있다.
2. 중학교 교육의 고교 입시 준비를 위한 파행화
1) 평준화 폐지를 주장하는 사람들 가운데 평준화가 가지고 있는 약점과 문제점을 비교적 정확하게 지적 : 사학의 자율성, 학부모나 학생의 학교 선택권, 학생의 다양한 욕구를 수용할 수 있는 고등학교 교육의 다양화 등의 주장은 교육적으로 매우 중요한 가치지만 평준화로 인해 억눌려 있는 가치들
하지만 문제는 이러한 사학의 자율성, 학교선택권, 고교다양화 등을 추구하기 위해 평준화의 틀을 깨트리고 고교 입시에 있어서 경쟁 시스템을 도입

참고자료

· 없음