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[교육학]포스트모더니즘과 교육사상

*수*
최초 등록일
2005.11.17
최종 저작일
2004.10
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소개글

포스트 모더니즘의 교육사상을 정리하였습니다.
넓고 구체적이고 진행하였으니 다각도로 참고 가능하실거예요.
A+ 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 포스트모더니즘의 이해
1. 모더니즘과 포스트모더니즘의 공통점
2. 포스트모더니즘의 특징

Ⅲ. 한국사회와 포스트모더니즘
1. 한국사회와 포스트모더니즘적 현상
2. 포스트모더니즘의 한국사회의 적용에 관한

Ⅳ. 포스트모더니즘과 교육 사상
1. 포스트모더니즘 교육의 필요성
2. 교육에 대한 시사점

Ⅴ. 결론

본문내용

"안돼! 노트정리 다시 해 오도록 해!"

필자가 중학교 3학년때 한 교과목의 선생님이 윽박 질렀다. 이유인즉, 필자가 그동안
의 노트정리한 모양을 보고 마음에 들지 않았기 때문이다. 더 자세히 내용을 설명하면
필자는 노트의 오른쪽 페이지에 필기를 하는것이 개인적으로 필기할때의 느낌도 좋고, 시
험공부할때에 보기에도 좋았기 때문에 노트를 오른쪽의 햐얀 부분에만 필기를 하고 페이
지를 넘겼다. 개인적인 생각으로는 그렇게 해서 오른쪽의 페이지가 다 채워지면 공책을
뒤짚어서 또다시 오른쪽 페이지에 노트정리를 할 심산이었다. 하지만 그 선생님의 보기에
는 일탈현상으로 비취어졌을 것이다. 다른 아이들과 다른 모습을 받아들이기 어려웠을것
이다. 필자는 스스로의 능률성을 높이고자 한 욕구를 설명하였지만 개성이 아니라 일탈이
라고 받아들여진 모습은 바뀌지 않고 결국 반권에 달하는 노트 정리를 다시 해야 했었다.

참고 자료

없음

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