[교육철학] 1. 한 학기 동안 배운 개념 중 가장 기억에 남는 개념 한 가지를 제시하여 구체적으로 설명하고, 이것이 갖는 교육적 의미와 그것을 증진시키는 방안을 사례를 들어 구체적으로 기술하시오. 2. 아리스토텔레스의 이론을 토대로 한 올바른 도덕교육의 방향을 제시하시오.

소개글

"[교육철학] 1. 한 학기 동안 배운 개념 중 가장 기억에 남는 개념 한 가지를 제시하여 구체적으로 설명하고, 이것이 갖는 교육적 의미와 그것을 증진시키는 방안을 사례를 들어 구체적으로 기술하시오. 2. 아리스토텔레스의 이론을 토대로 한 올바른 도덕교육의 방향을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 한 학기 동안 배운 개념 중 가장 기억에 남는 개념 한 가지를 제시하여 구체적으로 설명하고, 이것이 갖는 교육적 의미와 그것을 증진시키는 방안을 사례를 들어 구체적으로 기술하시오.
2. 아리스토텔레스의 이론을 토대로 한 올바른 도덕교육의 방향을 제시하시오.

본문내용

1. 한 학기 동안 배운 개념 중 가장 기억에 남는 개념 한 가지를 제시하여 구체적으로 설명하고, 이것이 갖는 교육적 의미와 그것을 증진시키는 방안을 사례를 들어 구체적으로 기술하시오.
1) 포스트모더니즘 개념
포스트모더니즘이란 계몽사상으로 대표되는 근대 사회의 보편적, 합리적, 절대적, 객관적, 총체적 지향을 비판하고 다양성, 개별성 등을 주장하는 철학적 흐름이다.
포스트모더니즘은 지식이나 인식에 있어서 궁극적이고 절대적인 본질 및 기초가 존재한다는 근대 철학의 기본 가정을 ‘정초주의’라는 이름으로 비판하고 배격한다. 또한 포스트모더니즘에서는 인간과 삶을 지배하는 궁극적인 본질은 없으며, 다양한 사회와 집단들은 그들의 특정한 필요와 문화에 따라 다양한 가치를 만들어 낸다고 보므로 다양성을 인정하고 받아들이고자 한다.
포스트모더니즘에서 인간은 자신의 관심과 동기, 신념과 가치관, 대화나 합의에 따라 형성된 개념적 틀에 근거하여 세계나 사물을 파악하는데, 이러한 개념적 틀은 불변의 것이 아니라 상대적이고 변화하는 것이다. 각기 다른 개념적 틀에 의해 다르게 파악된 지식은 어느 것이 더 옳은 것인지 비교하고 평가할 수 없다.

참고 자료

없음