[교육공학]교육공학 -교육매체와 ASSURE모형

소개글

교육공학 시간에 발표한 레포트입니다. 교육매체에 대한 설명과 ASUURE모형에 대한 설명이에요.

목차

Ⅰ. 교수매체의 특성과 종류
1. 교수매체의 정의
2. 교수매체의 역할
3. 교수매체의 필요성
4. 교수매체의 종류

Ⅱ. 교수매체의 선정
1. 교수매체의 선정 시 고려사항
2. 매체활용모형 - ASSURE

Ⅲ. 교수매체의 제작과 활용
1. 시각자료의 제작원리
2. 시각자료의 활용

Ⅳ. showmanship-교실 발표 기술

본문내용

1) 학습자 분석(Analyze learners)
- 교수 매체 사용의 첫 단계는 학습자가 초등학생인지, 중등학생인지, 교사인지 학습자를 분석하는 것이다
- 그 다음 수업 목표에 비추어 보아 중간수준의 학생들을 선택해서 대상 학습자의 일반적 특성, 사전지식, 능력 태도, 학습유형 등을 분석해야 한다.

2) 목표 진술(State objectives)
- 두 번째 단계로 수업목표를 가능한 구체적으로 진술하는 것이다
- 수업목표는 수업을 받은 후에 학습자가 무엇을 할 수 있는가라는 용어로 진술되어야 한다. 또한 학습자가 목표 한 행동을 나타낼 조건과 목표가 달성되었다고 인정할 수 있는 기준이 제시되어야 한다.

3) 매체와 자료선정(Select media and materials)
- 학습자 분석과 목표를 연결할 수 있는 적절한 수업방법과 매체를 선택하고 이를 위한 자료를 결정한다.
- 자료선정과정: 적합한 방법 결정 ⇒ 적절한 미디어 선택 ⇒ 특정 자료의 선택 ․ 수정 ․ 설계

참고 자료

*『교육방법의 교육공학적 이해』 박성익, 교육과학사, 1999
*『교육공학의 이해와 적용 』 이종연, 원미사, 2004
*『교육공학의 탐구』 권성호, 양서원, 1998
*『교육공학의 이론과 실제』 김신자, 문화사, 1999
*『교육방법과 교육공학의 이해』 윤광보, 양서원, 2003
* 연세대학교 교육개발센터 http://www2.yonsei.ac.kr/ctl/
* 숙명여자대학교 교수학습센터 http://sookmyung.ac.kr/~sctl/
* 서울대학교 교수학습개발센터 http://ctl.snu.ac.kr/