<한양대> 학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식

최초 등록일
2019.04.20
최종 저작일
2018.05
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교육방법및 공학에서 ASSURE모형을 활용한 교육계획과 프로그램에 관한 레포트입니다.

목차

1. 과제수행 계획

2. 학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식(ASSURE 모형)
1) ASSURE (학습자 분석)
2) ASSURE (목표 진술)
3) ASSURE (교수-학습 방법 및 매체, 자료의 선정)
4) ASSURE (매체와 자료의 활용)
5) ASSURE (학습자 참여 유도)
6) ASSURE (평가)

3. 교수 학습과정안

본문내용

과제수행 계획
학습주제
■ 교과목: 교육방법 및 공학
■ 대단원: 교수설계와 교수전략
■ 단원주제: 학습자 중심 학습환경 설계모형(PBL)

주요 학습내용 및 교육맥락·의도 등
- 학습과 중심 학습환경 설계모형(PBL)을 중심으로 집단토의를 진행하고 정리하여 시연함으로서 협동심과 자기주도성을 향상시키고자 한다.
- PBL 집단토의를 진행함으로써 교수자와 학생들 간의 상호작용을 촉진하고, 학생들의 능동적인 태도를 이끌 수 있다.
- 동영상과 PPT, 학교포털 등 매체를 활용함으로써 학습자가 학습목표에 효과적으로 도달할 수 있도록 한다.
- 학생들이 학습내용과 토의내용을 바탕으로 다른 학생들을 대상으로 PBL수업을 시연해 봄으로써 학습내용을 내면화 할 수 있다.

학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식(ASSURE 모형)
ASSURE (학습자 분석)
분석 영역/ 분석 내용
일반적 특성
● 서울 한양대학교 교육대학원 교직이수 희망 학생 17명이다.
● 전공 학과는 상담심리 2명, 유아교육 4명, 영어교육 2명, 미술교육 1명, 음악교육 4명, 수학교육 4명이다.
● 여학생 17명으로 구성되어있다.
출발점 능력
● 교육학개론 또는 교육사회학 등 교직과목의 일부를 이수하였다.
● 교육방법 및 교육공학의 이론적 기초에 대한 내용을 숙지하고 있다.
● 다양한 전공의 학생들이 있어 전공별 지식이 상이하다.
학습양식
● 스마트폰, 스마트 패드 등을 활용한 정보의 탐색에 익숙하다.
● 모둠활동을 원활하게 진행할 수 있으나, 일부 낯을 가리는 학생에 관해서는 적극적인 지도가 필요하다.
● 글 위주의 수업보다는 PPT 및 각종 매체에 대한 집중력이 높다.

ASSURE (목표 진술)
목표/ 주요 내용
목표1
■ PBL의 정의를 진술하며 PBL의 교육적 효과가 무엇인지 설명할 수 있다.
목표2
■ 학생들은 집단 협업을 통해서 이미 알고 있는 것과 알아야 할 것, 문제해결에 도움이 될 정보가 어디에 있으며 어떻게 접근해야 하는지를 찾아낼 수 있다.

참고 자료

없음

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