[교과 교육론] 자기 평가 보고서

소개

수업시연 후 본인이 스스로 평가한 내용을 보고서로 작성하였습니다.
직접 작성하였고 좋은점수를 받았습니다.

목차

서론
1.교사로서의 일반적 자질
2.학습준비상태
3.학습지도상태
4.학습단원의 전개상태
5.교수기술
결론

본문내용

이 과목을 들으면서 수업시연을 해야 한다고 들었을 때, 여러 가지 생각이 들었었다. 내가 과연 진짜 선생님처럼 수업을 잘 할 수 있을까... 하는 의구심이 가장 먼저 떠올랐고, 이내 잘 할 수 있을 거라는 자신감이 들기도 했었다. 그전에는 막연하게 ‘이런 이런 선생님이 되고 싶다... 내지는 선생님이 되면 아이들과 이렇게 이렇게 잘 지내야겠다... 또는 이런 건 이렇게 가르치면 좋겠구나...’하고 생각 하면서, 스스로 나는 좋은 선생님이 될 수 있다고 자신했었지만, 막상 실제로 여러 학생들을 눈앞에 두고 컴퓨터 수업을 진행 해본 적이 한 번도 없었기 때문에 진짜 선생님이 된 것처럼 수업을 혼자서 진행해가는 이번 경험은 짧으나마 무척 기대되고 흥분되는 나의 첫 수업이었다. 침착 하려고 노력했지만, 결과적으로 많이 긴장하고, 다소 부족했던 수업이었음을 스스로에게 시인한다. ^^;; (처음엔 정말 눈앞에 캄캄했다.) 짧은 시간을 맞추느라 마음도 불안했던 것 같고, 개념을 설명하는 수업이다 보니, 학생들의 참여를 많이 이끌어 내지 못한 것 같아 아쉽다. 또 컴퓨터는 과목 특성상, 실제 PC앞에 앉아서 실습을 통해 익히는 것이 학습 이해도나, 흥미 면에서 훨씬 효과적인데 반해, 장소가 컴퓨터실이 아니라는 점도 수업 설계에 있어서 다소 어려움이 있었던 것 같다. 여러 가지 부족한 점이 많았던 수업이었지만, 아래와 같이 학생들의 의견과 함께, 스스로를 평가하고 반성해보면서 다음 번에는 훨씬 더 좋은 수업을 진행할 수 있을 것이라 기대해 본다.

참고자료

· 없음