아동발달에 따른 부모의 역할과 양육방식

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 특성
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기

Ⅲ. 결론

본문내용

① 자기조절 행동(Self-regulated behavior) 학습 : 아이가 태어나면서 가장 먼저 학습하는 행동이다. 이러한 자기조절 행동은 젖먹이, 잠자기, 기초적인 것이다. 젖을 빨고자 하는 본능은 태아기부터 시작된 가장 빨리 나타나는 본능 중의 하나이다. 또한 영아기의 잠자는 유형에는 개인차가 많은데 출생 후 몇 개월 간 아기는 젖을 먹을 때만 깨어 있으며 점차 감소되는 것을 볼 수 있다.
② 기본적 신뢰감 형성과 자기분별력(self-differentiation) 학습 : 부모와 자녀는 서로의 상호작용을 통해 신뢰감이 형성한다. 영아는 부모를 통해 자신의 욕구가 충족되고, 부모로부터 자신의 가치를 깨닫게 되면 아이는 신뢰감을 형성해 나간다. 그러나 부모가 아이에 대해 반응이 없거나 무관심하면 아이는 부모에 대해 불신을 하게 된다. 그리고 영아가 사물을 조작할 수 있고, 자신이 다른 사람과는 분리된 존재라는 사실을 알게 될 때부터 자기 분별력은 나타나기 시작한다.
③ 애착관계 형성 : 영아기 때 나타나는 행동특성으로는 결정적 시기에 따른 각 단계마다 학습에 적합한 특정시기가 존재한다는 것이다. 이 시기에 중요한 발달과제는 어떤 특정한 성인과의 사회적 유대, 즉 애착을 이루어야 하는데, 이러한 애착이란 특정한 사람과의 애정에 찬 관계수립을 의미하며 애착은 생물학적이고 진화적인 현상으로서 영아의 생존에 절대적인 기초가 된다. 따라서 잘 발달된 애착행동은 아이가 정서적으로 안정을 보이는 때 즉 부모가 아이의 곁에 있도록 하는 것으로 이때는 아이가 부모의 애정에 깊은 신뢰감을 보이게 된다. 이런 기본적인 신뢰와 기본적 안정감, 사회적 유대가 없이는 더 이상의 사회적 유대를 찾지 않을 것이고 사회적 관계에서 안정감과 신뢰감이 부족함으로써 정상적인 대인관계를 갖지 못할 가능성이 많다.

참고자료

· 없음