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[교육학] 우리나라 교육 문제점과 학벌 위주의 풍조

대학 입시, 학벌 위주의 교육 풍조에 대하여 이를 비판하는 레폿입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2005.07.27 최종저작일 2005.07
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[교육학] 우리나라 교육 문제점과 학벌 위주의 풍조
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    대학 입시, 학벌 위주의 교육 풍조에 대하여 이를 비판하는 레폿입니다.

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    본문내용

    많은 사람들이 우리나라의 교육은 문제가 많다고 한다. 나 역시 이러한 교육 과정을 초등학교 때부터 대학까지 겪은 사람 으로써 우리나라의 교육에 많은 문제점이 있다고 생각한다. 고등학교 시절, 대한민국의 거의 대부분의 고등학생들은 오로지 대학 진학만을 위해 수능 위주의 공부를 해야만 했었다. 우리가 중점적으로 공부한 것들은 모두 수능에 나오는 것들이었다. 수능에 나오지 않는 과목과 학습 내용들은 자연스럽게 외면하곤 했다. 학교에서는 밤늦게 까지 항상 공부를 해야 했고, 많은 아이들이 그 이후에도 사교육을 받으러 가곤 했다. 또한 내신 성적을 받기 위해 주위 급우들을 경쟁자로 여기면서, 진정으로 실력을 쌓기 보다는 주위 친구들보다 조금이라도 더 잘 하기 위해 경쟁을 해야만 했다.
    나는 이러한 문제점들이 발생한 근본적인 이유가 지나친 학벌사회 때문이라고 생각한다. 소위 말하는 스카이에 들어가기 위해 이 땅의 수많은 학생들은 다른 것에 신경을 쓸 틈도 없이 오로지 수능에만 몰두할 수 밖에 없었다. 그 과정에서 일어난 문제점은 말로 다 할 수 없다. 아이들은 자신들의 개성이나 꿈을 살릴 틈도 없이 획일화 된 교육을 받아야만 했고, 이는 우리 사회의 획일화를 가져왔다.
    이러한 문제점을 고치는 것은 쉽지않다. 학벌 위주의 가치관이 심어진지 오래이고, 많은 이들이 학벌 위주의 사회에서 고통을 받고 있음에도 불구하고 아직까지도 학벌 위주로 사람을 평가하는 풍조가 깊이 뿌리박혀 있기 때문이다.

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