[초등체육] 초등체육교육

소개

초등체육교육의 손짚고 옆돌기, 뜀틀, 평균대 운동을 할 때의 필요한 능력과 하위과제를 분석하고 오류에 대해 처방을 내린다.

목차

없음

본문내용

손짚고 옆돌기 과제
문제 1. 올바른 물구나무서기의 단서는?
다리 차올리기
문제 2. 측방 회전 방법은 ?
종축을 중심으로 신체가 옆으로 회전
손짚고 양발 좌우로 옮겨 놓기 반복, 손짚고 한발씩 좌우로 옮겨 놓기 반복
문제 3. 측방 회전과 물구나무서기의 복합 방법은?
손 옆으로 짚고 물구나무서며 일어서기
문제 4. 각 동작마다 무엇이 아름답고, 웅대하고, 자연스러운지?
허리를 굽히며 손을 땅에 짚는 동작이 자연스럽고 손과 발이 직선으로 쭉 뻗는다. 손과 발을 펴서 동작이 크고 웅대하다. 동작이 끝난 상태에서 멈추어 마무리한다.
문제 5. 하위과제를 학습순서를 나열해 봅시다.
한발 물구나무서고 일어서기-->한발 물구나무서고 일어서기를 자연스럽게 연속 -->물구나무서며 다리 바꿔 일어서기-->손짚고 양발 좌우로 옮겨 놓기 반복-->손짚고 한발씩 좌우로 옮겨 놓기 반복-->손 옆으로 짚고
물구나무서며 일어서기-->옆으로 물구나무서며 다리 바꿔 일어서기-->한발 물구나무서기 자세에서 손짚고 옆돌기-->한발 물구나무서기 1회 실시 후 연속 손짚고 옆돌기
문제 6. 다음 하위과제 각각의 처방효과를 설명하고, 동작의 중요 단서, 동료원 각각에게 처방 후 결과를 반성해 봅시다.
①한발 물구나무서고 일어서기
가볍게 다리를 차올리며 물구나무서기, 무리하게 물구나무 서기해서 넘어지지 않도록 한다. 보조를 하여 조심한다.
물구나무섰을 때의 가장 이상적인 자세는 지지면을 기준으로 수직선상의 물구나무서기 자세이다. 즉 손목, 어깨, 허리(중심 부분), 발끝 등 신체의 분절들이 지면에서 수직이 되는 것이다. 특히 어깨 각도를 충분히 열어 주어 180°(일직선)가 되도록 하는 것이 중요하다.

참고자료

· 제7차 체육과 교육과정
· 체육과 교수학습 방법
· 체육과 학습의 실제