연구수업 본시교수학습활동

목차

1. 가사과 교육의 목표
2. 단원연구
3. 단원 학습 목표와 지도방침
4. 학습지도상의 유의점
5. 본시 학습자의 특성
6. 본시교수 학습 계획
7. 본시교수 학습 활동
8. 형성평가
9. 평가 계획

본문내용

1. 가사과 교육의 목표
가. 다양한 가사일의 지식과 기능을 습득한다.
나. 여러 가지 가사일에 쓰일수 있는 실용성 있는 경험을 한다.
다. 실생활에 쓰이는 다양한 지식습득으로 응용가능하다.

2. 단원연구
가. 단원명
1) 대단원: 의복의 마련과 관리
2) 중단원: 옷 만들기와 재활용
3) 소단원: 파자마 바지 만들기
나. 단원 설정이유
매우 기본적이고 간단한 바느질 지식을 익히고 실생활에 자주 쓰이는 바느질 실습을 통해 가사교육의 기본적인 방향을 알 수 있기에 이 단원을 설정하였다. 한창 호기심과 주변 사 물에 관심이 많을 청소년 시기이므로 상당한 관심과 참여가 있을것이라 사려된다.

3. 단원 학습 목표와 지도방침
가. 단원 학습 목표
자주 쓰이는 바느질 방법을 익혀 실생활에 응용할 수 있다.
나. 단원 지도 방침
1) 학생들이 알기 쉽도록 지식을 PPT와 샘플을 토대로 설명한다.
2) 바느질의 기본원리와 모양을 이해한 후에 실습을 통해 익힐 수 있도록 지도한다.
3) 전시간의 피드백으로 학습내용을 강화시킨다.
4) 교사의 일방적인 수업이 아니라 학생들과 상호 협력하여 다양한 경험을 할 수 있도록 한다.

참고자료

· 없음