[교육방법 및 교육공학] 교사가 수업내용에 가장 적절한 교수매체를 선택하여 사용하기 위해 갖추어야 할 능력

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본문내용

학교에서의 교수·학습 과정은 교육 목적을 달성하기 위해 필요한 수단이며 교사와 학생이 상호작용 하는 통신 과정이라 볼 수 있다. 이러한 교육활동에서 교사의 교수 활동을 보다 효율적으로 전달하여 학습력을 높이기 위해서는 교수매체의 제작과 선정, 활용이 필요한 것이다. 매체란 송신자와 수신자 사이에서 정보를 전달하는 수단이나 매개물을 의미한다. 즉, 매체란 정보를 전달하는 과정 속에서 전달을 위해 사용되는 모든 형태의 채널을 뜻하며, 이는 목표 달성을 위한 중요한 수단이 된다. 여러 가지 목적을 지닌 다양한 매체에서 교수매체란 교수·학습과정에서 목표를 달성하기 위하여 교수활동에 필요한 일련의 사항을 학습자들에게 조직적으로 제공하기 위하여 사용되는 모든 수단이나 매개물을 의미한다. 따라서 교수매체란 교수, 칠판, 영화, 슬라이드와 같은 교재는 물론 통신혁명의 산물, 그리고 학습 환경까지도 포함될 수 있다. 교수매체는 여러 가지 방법에 의해 분류될 수 있겠지만, 재래적인 형태의 범주와 새로운 공학, 즉 컴퓨터를 이용한 매체로 대별될 수 있다. 이들 교수매체를 유형별로 정리하면 아래와 같이 구분할 수 있다.

참고자료

· 교육사회학
· 교육학개론
· 교육방법 및 교육공학