[교육학] 수학능력시험 무용론

소개

수학능력시험의 무용론에 관한 내용입니다.
여러가지의 교육잡지를 이용해서 시사적인 문제까지 포함하여 힘들게 작성한 레포트예요.
수능에 대한 레포트가 필요하신 분들에게 적합할 듯 싶네요 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다

목차

서론
-들어가기 전에

본론
-우리나라 교육의 현실
: 대학입시의 주요 문제점
-수학능력시험을 폐지하자
-과외비가 12억원
-평가가 교육을 압도한다
-입시문제의 해소

결론

본문내용

결론
우리나라의 교육환경과 입시제도는 어제오늘의 문제가 아니다. 편의주의 적이고 정략적 발상에 길들여진 어른들은 이 문제의 희생자가 내 아들 내 딸임에도 불구하고, 이를 역으로 이용해서 달리 얻을 수 있는 이득에 오히려 편승하며 살아왔다. 그동안 정책입안자나 행정 당국 그리고 학교 측에서 나름대로 변신의 노력을 전혀 안 했다고 볼 수 없지만 늘 정치적 합의가 우선해왔다고 자성하지 않을 수는 없을 것이다.
요컨대 대학입시는 고등학교에서 끝이 나고 마무리가 되어야 한다. 그렇게 되려면 고교 교육이 질적으로 마무리되어야 한다. 다시 말해서 대학입시를 위해서 학생들이 과외공부와 학원에 열중할 것이 아니라 고교 교육 과정에서 그와 같은 열성과 노력을 보여야 한다. 즉 고교 교육이 정상적으로 제대로 운영되면 대학입학을 위해서 과외공부나 학원 출입을 그토록 열심히 할 필요가 없어진다는 것이다.
교육을 두고 백년지대계(百年之大計) 라고 하는 것은 그냥 하는 말이 아니다. 입시 제도를 포함해 교육과 관련된 제도를 바꾸려면 1백년은 아니라 하더라도 적어도 20~30년 정도는 두고 생각해야 할 것이다. 그리고 그대에는 당장 눈앞에 드러난 문제점을 그럭저럭 피해갈 궁리를 하기보다 큰 원칙을 확실히 지킨다는 생각을 했으면 좋겠다. 교육을 통해 덕성을 키워주고 인간의 능력을 한껏 키워주되, 다른 사람보다 ‘수학능력’이 떨어지더라도 나름대로 행복하게 살 수 있도록 만들어 주는 것이 정녕 불가능한 일일까?

참고자료

· 없음