[몬테소리] 몬테소리 교육

목차

1.출생배경, 성장과정
2.산로렌죠의 「어린이 집」
3.마리아 몬테소리의 발견
4.몬테소리의 아동관
5.몬테소리의 교육이론
6.교사의 역할
7.교육내용
8.몬테소리 교육관
9.몬테소리 교육의 장점
10.몬테소리 교육의 단점
11.저서

본문내용

■ 출생배경(성장과정)

마리아 몬테소리는 1870년 8월 31일 로마에서 그다지 멀지 떨어지지 않은 안코나 성의 캬라발레에서 태어났다. 그녀의 아버지 알렉산드로 몬테소리는 포로니아 명문 귀족의 혈통을 이어받은 사람으로 군인이었다. 그는 보수주의자였으며 학교는 전통있는 명문학교를 겨쳤고 소위 군인다운 위엄과 인내심 강한 성격을 가진 사람이었다. 그녀의 어머니 레닐데 스토파니는 이태리의 저명한 철학자이며 과학자이고 신부님이기도 했던 안토니오 스토파니의 조카였다. 그녀는 매력적인 용모와 총명한 기질을 지닌 부인으로서, 어린 마리아를 매우 엄격한 교육방법으로 훈육한 것으로 전해지고 있다. 이러한 가정교육 속에서 자라난 마리아는 후일에 어머니의 훈육을 그녀의 교육방법에 적용시킨 것이다.
몬테소리는 어린 시절부터 어려움을 당하고 있는 사람에게 많은 관심을 가지고 있었다. 그녀는 매일 가난한 아이들을 위해 뜨개질을 했으며, 언제나 화해자로서 주위 사람들의 사랑을 받았다.
한 번은 그녀의 부모들이 의견충돌로 감정이 대립되었을 때 어린 마리아는 의자를 가져다 부모 사이에 놓고 그 위에 올라서서 두 사람의 손을 꼭 쥐어드려 화해를 이끌어냈다고 전해지고 있다.

참고자료

· 없음