만 1세 1학기 2학기 관찰일지 10명

목차

없음

본문내용

기본생활
점심 식사를 마친 뒤 낮은 의자에 앉은 상태에서 식판이 치워지는 모습을 바라보고 테이블 위에 남아 있는 물방울을 손끝으로 만지며 손을 문지르고 교사가 앞치마를 벗겨 주자 천을 잡아당기며 손에 쥐었다 놓기를 반복하고 의자에서 내려오자 바닥에 놓인 자신의 신발을 바라보며 한쪽 발을 들어 신발 위에 올렸다가 다시 내리고 발끝을 움직이며 신발의 위치를 바꾸고 그 과정을 바라본 채 자리에 서 있다.
신체운동
○○이는 교실 바닥에 놓인 큰 공을 두 손으로 안고 서 있다가 공을 앞으로 밀며 걸음을 옮기고 공이 굴러가자 뒤따라가 손으로 다시 잡아 멈추고 몸을 숙여 공 위에 상체를 기댔다가 다시 일어나 공을 밀며 방향을 바꾸고 공이 벽에 닿아 멈추자 공을 손으로 두드리고 발로 살짝 밀며 공의 움직임에 따라 몸을 이동시키는 행동을 반복한다.
의사소통
교실 한가운데에서 블록을 들고 서 있다가 교사가 다른 쪽에서 노래를 부르자 고개를 돌려 소리가 나는 방향을 바라보고 입을 벌려 길게 소리를 내며 노래 중간중간 손에 들고 있던 블록을 흔들고 소리가 멈추자 잠시 입을 다문 채 교사를 바라보다가 다시 짧은 소리를 여러 번 내며 고개를 위아래로 움직이고 소리가 다시 들리자 시선을 유지한 채 소리 내기를 이어간다.
사회관계
바닥에 앉아 퍼즐 조각을 하나씩 꺼내 놓다가 옆에 앉은 다른 영아가 가까이 오자 그 모습을 바라보고 퍼즐을 내려놓은 채 상대 영아의 손 움직임을 바라보다가 상대가 다른 조각을 집자 시선을 그 조각으로 옮기고 두 영아가 같은 퍼즐판을 바라본 상태로 잠시 머물며 이후에도 상대의 움직임을 고개를 돌려 계속 살핀다.
예술경험
○○이는 바닥에 펼쳐진 큰 도화지 앞에 앉아 물감 스펀지를 손에 쥐고 종이 위에 찍듯이 누르며 색이 묻는 모습을 바라보고 손의 위치를 바꾸어 다시 찍고 스펀지를 들어 올려 묻은 물감을 바라본 뒤 다시 종이에 문지르듯 움직이며 색이 퍼지는 과정을 지켜보고 스펀지를 내려놓은 뒤 손바닥으로 종이를 짚으며 색이 묻은 부분을 따라 손을 움직인다.

참고자료

· 없음