1년 관찰일지 만 4세 18명

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1학기 유아 관찰일지

표준보육과정관련영역/관찰일/관찰내용

신체운동건강
실내 놀이터 한쪽에 놓인 균형잡기 기구 위에 두 발을 나란히 올리고, 팔을 옆으로 벌린 채 천천히 앞으로 걸었다. 중간에 발이 조금 흔들리자 잠시 멈춰 숨을 고른 후 다시 균형을 잡으며 끝까지 걸어갔다. 내려올 때는 한 발씩 조심스럽게 디디며 바닥에 도착했다. 이후 스스로 다시 기구 위로 올라가 같은 동작을 반복했다.

의사소통
책 읽기 코너에서 동화책 한 권을 꺼내 의자에 앉았다. 책 속 그림을 가리키며 작은 목소리로 ‘여기는 숲이야, 여기에 새가 있네’라고 혼잣말을 하듯 중얼거렸다. 옆에 앉은 친구가 ‘이건 뭐야?’라고 묻자 책을 돌려 보여주며 ‘이건 다람쥐야, 여기 나무에 있어’라고 또박또박 말했다.

사회관계
자유놀이 시간, 블록 놀이 영역에서 다른 두 명의 친구가 만든 구조물을 보고 다가가 ‘나도 같이 해도 돼?’라고 물었다. 친구들이 고개를 끄덕이자 옆에 앉아 블록을 꺼내며 ‘여기에 길 만들게’라고 말하고는 친구들이 만든 건물 옆으로 블록을 이어붙였다. 완성 후 ‘이제 차가 다닐 수 있어’라고 웃으며 친구들과 눈을 맞췄다

예술경험
미술 영역에서 색연필을 골라 하얀 도화지에 여러 색의 선을 겹쳐 그렸다. 붉은색과 파란색을 번갈아 사용하다가 노란색을 덧칠하며 ‘이렇게 하면 햇빛 같아’라고 혼잣말했다. 완성된 그림을 두 손으로 들고 교실 앞쪽에 걸린 게시판 쪽으로 가, 선생님이 아닌 옆 친구에게 ‘여기 봐, 이거 내가 그린 거야’라고 보여주었다.

자연탐구
물놀이 테이블에서 투명 컵에 물을 반쯤 채운 뒤, 작은 플라스틱 공을 넣었다. 공이 물 위에 떠오르는 것을 보고 손가락으로 눌러 가라앉히려 했으나 다시 떠오르자 ‘물이 공을 밀어내네’라고 중얼거렸다. 이후 컵에 물을 가득 채워 같은 실험을 반복하며 공의 움직임을 관찰했다.

참고자료

· 없음