관찰일지 발달평가 (만1세 10명)

소개

만1세 1학기 관찰일지 발달평가 자료입니다.

- 만1세 유아 10명에 대한 1학기(3월~8월) 관찰일지와 발달평가를 작성한 자료입니다.
- 일상생활 놀이활동 중심으로 관찰일지를 작성하였습니다.
- 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 등 6개 발달영역에 대한 발달평가 내용을 담고 있습니다.
- 각 유아의 개별 성향과 발달 특성을 반영한 1학기 전체에 대한 교사의 총평이 포함되어 있습니다.

목차

1. 만1세 유아 1
2. 만1세 유아 2
3. 만1세 유아 3
4. 만1세 유아 4
5. 만1세 유아 5
6. 만1세 유아 6
7. 만1세 유아 7
8. 만1세 유아 8
9. 만1세 유아 9
10. 만1세 유아 10

본문내용

3/8
<일상생활>
아침 등원 후 교실 안을 천천히 걷다 넘어질 뻔하자 교사를 바라본다. 교사가 "괜찮아요."라고 하자 다시 일어나 걸음을 이어간다.

4/3
<놀이>
볼을 밀어주자 웃으며 따라간다. 볼이 멀리 굴러가면 잠시 멈추었다가 다시 걸어가 잡는다.

4/22
<놀이>
낮은 계단 앞에서 발을 올렸다 내리기를 반복한다. 교사가 손을 잡아주자 한 칸씩 올라간다.

5/14
<일상생활>
간식 시간, 컵을 두 손으로 잡고 스스로 마시려다 조금 흘린다. 교사가 "잘했어요."라고 칭찬하자 웃는다.

6/10
<놀이>
부드러운 블록을 손에 들고 이리저리 흔든 뒤 바닥에 떨어뜨린다. 교사가 다시 건네주자 반복한다.

7/19
<놀이>
음악이 나오자 두 팔을 흔들며 제자리에서 발을 구른다. 음악이 멈추면 동작을 멈추고 교사를 바라본다.

8/14
<놀이>
과일 모형을 가지고 친구에게 “이건 뭐야?”라고 묻고, 친구가 “사과”라고 하자 “사과는 빨갛지”라고 대답한다. 이어서 교사에게 “사과는 왜 나무에 열려요?”라고 질문하며 과일 가게 놀이를 이어간다.

1학기 발달평가

기본생활
스스로 걷기와 간단한 동작 시도를 즐기며, 도움을 받으면 안정적으로 수행함.

신체운동
대근육 발달이 빠르게 진행되고 있으며, 계단 오르내리기 시도 등 도전적 행동이 나타남.

사회관계
교사를 안전기반으로 삼아 새로운 활동을 시도함. 또래에 대한 관심이 서서히 늘어남.

의사소통
말은 적으나 표정과 몸짓으로 의사를 적극 표현함. 간단한 지시를 이해하고 따른다.

자연탐구
반복적인 움직임과 사물 조작을 통해 결과를 확인하는 행동을 즐김.

예술경험
음악에 맞춰 움직이며, 리듬감 있는 반응을 보임.

총평
00는 걷기와 새로운 동작에 대한 호기심이 많고, 반복적인 시도를 즐깁니다. 교사와의 신뢰를 기반으로 도전하는 모습이 발달에 긍정적입니다. 간단한 지시를 잘 이해하며, 감각을 활용한 탐색 활동에서 즐거움을 느낍니다.

참고자료

· 없음