만2세 관찰일지(5명 분량)

목차

없음

본문내용

만2세 1학기 관찰일지

구분/관찰내용 및 평가

일상생활
손 씻기 활동 중, ㅇㅇ가 세면대 앞에 서서 수도꼭지를 한참 동안 유심히 관찰한다. 물이 나오는 방식에 흥미를 느끼는 듯, 손을 댔다 떼었다 반복하며 물줄기의 세기와 온도를 확인한다. 비누 거품을 내는 다른 친구들을 잠시 보다가, 이내 다시 자신의 손에 물을 받으며 물의 흐름에 집중한다. 교사가 "시원한 물이네?"라고 말하자, ㅇㅇ는 고개를 끄덕이며 물에 잠긴 손을 가만히 들여다본다.

놀이활동
ㅇㅇ가 레고 블록 통 앞에서 한참을 앉아 블록들을 유심히 살펴본다. 이리저리 블록들을 뒤집어보고 서로 맞춰보며 다양한 연결 방식을 탐색한다. 몇 번의 시도 끝에 긴 기둥 형태의 구조물을 완성하고, 만족한 듯 작은 미소를 띠며 한동안 바라본다. 주변에서 친구들이 시끄럽게 떠들어도 아랑곳하지 않고 자신의 블록에만 깊이 몰두하는 모습을 보인다.

일상생활
낮잠 시간에 ㅇㅇ가 친구들이 모두 잠든 후에도 눈을 감지 않고 조용히 누워있다 이불을 꼭 잡고 옆에 놓인 애착 인형을 말없이 쓰다듬는다. 교사가 다가가 "ㅇㅇ야, 졸리면 눈을 감아볼까?"라고 조용히 이야기하자, ㅇㅇ는 살짝 눈을 깜빡이더니 깊은 한숨을 쉬며 베개에 얼굴을 묻는다. 이내 몸을 옆으로 돌려 무릎을 살짝 구부리고 잠이 든다. 잠들기 전까지 주변을 살피기보다 자신의 잠자리에 집중하는 모습이다.

놀이활동
ㅇㅇ가 퍼즐 상자를 탐색하며 퍼즐 조각 하나하나를 신중하게 살펴본다. 그림을 맞추기보다 조각의 홈과 돌출된 부분을 자세히 관찰하며 맞는 자리를 찾으려 한다. 몇 차례 조각을 이리저리 돌려본 후 정확한 위치에 끼워 넣는 데 성공하고, 퍼즐이 완성되자 고개를 끄덕이며 조용한 성취감을 표현한다. 옆에서 교사가 말을 걸어도 퍼즐에서 시선을 떼지 않고 집중하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음