미술창작 평가기준안 작성 예시

소개

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목차

1. 평가의 목적
2. 평가의 기본 방침
3. 평가계획
4. 평가의 실제
5. 교차 채점
6. 동점자 처리
7. 평가 결과의 처리 및 활용
8. 기타

본문내용

1. 평가의 목적
가. 창의적인 작품을 제작할 수 있는 교양인을 육성한다.
나. 미술을 이해하고 능동적으로 미술에 접근하는 태도를 함양한다.
다. 미술과 삶이 분리되어 있지 않음을 인식하고, 일상으로부터 미술을 향유하는 태도를 함양한다.

2. 평가의 기본 방침
가. 본교의 2016학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.
나. 평가는 객관성, 신뢰성, 타당성, 공정성을 확보하도록 한다.
다. 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시한다.
라. 지필평가와 수행평가의 비율은 20:80으로 한다.
마. 수행평가의 영역별 점수는 100점 만점으로 한다.
바. 학기 초에 평가의 시기․영역․방법․횟수․기준․반영 비율 등을 사전에 공개한다.
사. 지필평가 및 수행평가의 결시생 및 전편입학 관련 인정점 처리는 본교의 학업성적관리규정에 따른다.

4. 평가의 실제
가. 지필평가
지필평가의 모든 과정은 본교 학업성적관리규정에 의하되, 이해 영역은 5지선다형 지필평가를 이용하고 학교 지필평가 일정에 의해 실시한다.
1) 선택형 문항을 학기별로 1회 실시한다.
2) 문항당 배점을 다양화하고 문항별로 배점을 표시하며, 난이도의 비율을 가급적 상, 중, 하가 20(30):50:30(20)이 되도록 하며, 문항 통과율이 100%(0%)인 변별도가 없는 문제

참고자료

· 없음