유아 행복감의 개념과 중요성

소개

"유아 행복감의 개념과 중요성"에 대한 내용입니다.
유아 행복감의 정의와 구성요소를
긍정심리학 관점에서 주관적 안녕감과,
상담학 관점에서 심리적 안녕감 두 가지 관점으로 나누어 살펴보고
그 중요성을 심도 있게 살펴본 자료입니다.

참고 자료마다 각주를 달았습니다.

목차

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본문내용

대한민국 헌법 제2장 10조에는 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다.”라고 명시되어 있다. 그렇다면 과연 행복이란 무엇일까?

행복(happiness)의 사전적 의미는 희망을 그리는 상태에서의 좋은 감정으로 심리적인 상태 및 이성적 경지 또는 자신이 원하는 욕구와 욕망이 충족되어 만족하거나 즐거움과 여유로움을 느끼는 상태, 불안감을 느끼지 않고 안심해 하는 것을 의미한다(위키백과). 또한 표준국어대사전은 행복을 생활에서 충분한 만족과 기쁨을 느끼어 흐뭇한 상태로 정의하고 있다.

행복에 대한 사전적 정의는 매우 추상적인 개념으로, 희망적이고 만족스럽고 안심하는 심리적인 상태를 이야기하고 있다. 연구자들도 행복이란 개인의 삶에서 정서적, 인지적 평가의 관점에서 정의될 수 있으며 자신의 삶을 긍정적으로 인식하는 심리상태로 정의한다(Diener, 2009).

유니세프 회원국의 어린이·청소년 행복지수를 활용해 대한민국 아동의 행복지수를 조사한 결과 총 22개 OECD 회원국 중 20위로 하위권을 기록했다(한국방정환재단, 2017). 또한 보건복지부에서 발표한 ‘2018 아동종합실태조사’에 의하면 우리나라 아동의 행복도는 평균 6.57점으로 OECD국가들 중에서 하위권으로 나타났다(보건복지부, 2018).

생애 초기에 경험하는 행복감은 향후 발달 및 사회적 관계 등과 관련이 깊으며 이는 유아의 사회적 적응에도 중요한 영향을 미칠 가능성이 매우 크기 때문에(차영아, 2020), 유아기의 행복은 현재 삶의 질 뿐만 아니라 그 이후의 삶의 질까지 영향을 준다는 볼 수 있다.

이처럼 행복은 개인의 주관적인 경험이며, 사람마다 행복의 기준이나 의미 또는 개념적 정의가 다를 수 있으며, 이 땅을 살아가는 모든 사람이 추구하는 인간 본성의 일부로 삶의 중요한 목표 중 하나이기에 매우 중요한 연구과제 중 하나이다.

참고자료

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