시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후, 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 주십시오.

소개

보육교사 공부를 하며 작성한 레포트입니다
과목명은 아동관찰및행동연구 입니다

목차

1 서론

2 본론
1) 시간표집법
2) 사건표집법
3) 시간표집법과 사건표집법의 비교

3 결론

4 참고문헌

본문내용

I. 서론
아동을 이해하기 위해서는 아동을 관찰하고 행동을 연구하는 것이 필요하다. 아동이 보이는 행동으로 문제 행동이 있다면 문제점을 파악하고, 그에 따른 해결방법이나 대처방법을 밝혀내야 할 것이고 이로써 아동의 문제행동이 고쳐진다면 아동이 발달이 조금 더 적절하게 이루어질 수 있을 것이다. 따라서 본 과제에서는 아동관찰 및 행동연구에서 사용하는 관찰방법 중 시간표집법과 사건표집법에 대해 알아보고, 각각의 장단점과 차이점을 알아보도록 할 것이다.

II. 본론
1. 시간표집법
1) 정의: 시간표집법이란 관찰을 계속 진행하지 않고 정해진 짧은 시간동안 시간 간격에 맞추어 미리 선정된 행동의 발생 여부를 반복하여 관찰하는 것이다.

참고자료

· 특수교육학 용어사전, 국립특수교육원, 하우, 2009.11
· 영유아를 위한 아동관찰 및 행동연구, 김연희 외 3명, 교육아카데미, 2018.09
· 아동관찰 및 행동연구, 오연주, 창지사, 2021.01