만 0세 10명 2학기 영아 관찰일지

목차

없음

본문내용

기본생활
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새 노래인 ʻ인사송ʼ을 감상하며 인사하는 모델링을 보여주니 교사의 행동을 유심히 바라본다. 교사가 ʻʻ○○야, 안녕하세요~ʼʼ라고 말하며 배꼽 인사를 하니 교사를 바라보며 웃는다. 음원이 끝까지 재생된 후 노래가 들리지 않았지만, 교사가 ʻʻ○○는 어떻게 인사를 해요?ʼʼ라고 물으니 손을 흔들기도 하고 허리를 숙여 인사하기를 시도한다. 교사가 ʻʻ엄마, 아빠, 선생님, 친구를 만날 땐 반갑게 인사할 수 있어요~ʼʼ라고 말하니 고개를 끄덕인다.

신체운동
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교사가 블록 위에 블록을 올리고 또 블록을 올린다. 지켜보던 ○○가 손으로 밀자 블록들이 쓰러진다. ○○가 소리 내어 웃는다. 교사가 블록 3개를 다시 쌓아 올리자 ○○가 손으로 민다. 블록들이 쓰러지자 ○○가 소리 내어 웃는다. 교사가 블록 위에 블록을 올린 후 한 개의 블록을 ○○에게 건넨다. ○○가 블록을 잡고 2개의 블록 위에 올리자 블록들이 쓰러진다. ○○가 소리 내어 웃는다.

의사소통
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그림책을 펼친 ○○에게 교사가 그림을 가리키고 ʻʻ뭐예요?ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ뭐야?ʼʼ라 말한다. 교사가 ʻʻ눈이에요. 눈!ʼʼ이라 말하자 ○○가 ʻʻ눈!ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ눈! 눈이 펑펑 내려요. 펑펑.ʼʼ이라 말하자 ○○가 ʻʻ펑펑?ʼʼ이라 말한다. 교사가 끄덕이며 ʻʻ바람도 쌩쌩 불어요. 쌩쌩.ʼʼ이라 말하자 ○○가 ʻʻ쌩쌩?ʼʼ이라 말한다. 그림책을 한 장 넘기고 교사가 그림을 가리키며 ʻʻ이건 뭘까요?ʼʼ라 말하자 ○○가 ʻʻ눈!ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ네, 맞아요. 이건 눈! 그리고 이건 눈사람!ʼʼ이라 말하자 ○○가 ʻʻ눈사람!ʼʼ이라 말한다.

사회관계
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○○가 접시를 교사의 앞에 내려놓고 음식 놀잇감을 접시 위에 내려놓는다. 교사가 ʻʻ잘 먹겠습니다.ʼʼ라 말하며 접시를 입 앞에 대고 ʻʻ냠냠냠.ʼʼ이라 말한다. 교사의 옆에 앉아 있는 △△의 앞에도 ○○가 접시를 내려놓고 음식 놀잇감을 접시 위에 내려놓는다.

참고자료

· 없음