만5세 관찰일지

소개

만5세 2학기 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 2학기 총평 첨부되어 있습니다.

놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평

본문내용

만5세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 식사 시간에 자리를 정리하며 음식을 차분히 먹는다. 음식을 먹을 때 자기가 좋아하는 음식을 먼저 먹고, 나중에 다른 음식을 먹으려 한다. 식사 후 자기가 사용한 물건을 정리하는 습관이 잘 되어 있다.
놀이활동
친구에게 “우리 줄넘기 시합하자”라고 말하며 줄넘기 시합을 제안한다. 친구가 줄넘기를 점점 빨리 뛰자 “나도 빨리 할 수 있어”라고 말하며 속도를 점점 빠르게 하며 줄넘기를 한다.
놀이활동.
비발디의 사계 중 ʻ가을ʼ을 집중해서 듣던 OO는 일어나서 두 팔을 흔들어본다. ʻʻ선생님, 노래를 들으니까 어제 본 나무가 생각나요. 이렇게 나뭇가지가 많이 흔들렸어요.ʼʼ 하며 노래에 맞춰 두 팔을 더 빠르게 흔들어 본다.
일상생활.
놀이를 확장하여 놀이터에 실제로 떨어진 쓰레기를 주워보기로 하였다. OO는 집게를 받고 바로 “어! 여기 쓰레기가 있잖아.”라고 말하며 집게를 사용하여 쓰레기를 줍는다. 그리고 교사가 가지고 있던 쓰레기봉투에 넣는다. 큰 플라스틱 컵이 집게로 잘 주워지지 않자 장갑을 낀 손으로 주운 후 “선생님, 이거는 너무 커서 집게로 잘 안 집어져요.”라고 말한다. 이에 교사가 빗자루, 쓰레받기를 주자 도구를 활용하여 쓰레기를 줍는다.

만5세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
음악 활동 시간에 OO는 새로운 노래를 배우는 데 큰 흥미를 보였다. 멜로디를 빠르게 익혔고, 노래에 맞춰 즉흥적으로 춤을 추기도 했다. 특히 노래의 가사를 상상하며 표정 연기를 하는 모습이 인상적이었다.

참고자료

· 없음