만 0세 10명 1학기 영아관찰일지

목차

없음

본문내용

표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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교사가 ○○의 옆에 앉아 ʻʻ○○야, 쉬 했어요?ʼʼ라고 말한다. ○○가 교사를 지켜보자 다시 교사가 묻는다. ○○가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손을 잡고 기저귀 매트로 간다. 교사가 ʻʻ○○야, 매트 위에 누워볼까요?ʼʼ라고 말하자 ○○가 매트 위에 눕는다. 누워서 손에 들고 있던 마라카스를 흔들자 교사가 ○○를 보고 미소 짓는다. ○○가 다시 마라카스를 흔들고 교사를 본다.
신체운동
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고무공을 잡고 던진 ○○가 굴러가는 공을 지켜본다. 공이 멈추자 기어가 고무공을 잡는다. 다시 고무공을 던진 후 지켜본다. 옆에 놓인 스펀지 공을 잡아 던진다. 굴러가는 스펀지 공을 지켜본다. 공이 멈추자 기어가 스펀지 공을 잡는다. 잡은 스펀지 공을 보다가 다른 한손으로 스펀지 공을 잡는다. 양손으로 스펀지 공을 잡고 흔들다 던진다.
의사소통
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산책 준비를 마친 ○○는 유모차에 앉아 소리를 지르거나 옹알이를 하며 웃음을 보인다. 어린이집 주변을 천천히 둘러보며 봄 날씨에 대해 상호작용하자 교사를 바라본다. 교사가 손가락으로 꽃이 핀 나뭇가지를 가리키자 꽃을 향해 고개를 돌린다. ○○는 꽃을 보고 옹알이를 한다. 교사가 ʻʻ○○가 찾은 노란 개나리꽃이 별 모양처럼 피어있어요.ʼʼ라고 말하자 또다시 옹알이를 하며 웃음을 보인다.
사회관계
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벽돌 블록 위에 벽돌 블록을 올리는 교사를 보던 ○○가 벽돌 블록을 교사에게 건넨다. 교사가 벽돌 블록을 받아 옆에 놓자, 다시 ○○가 벽돌 블록을 교사에게 건넨다. 교사가 마저 올린 후 접시와 사과 모형을 꺼내어 얹는다. 교사가 사과를 들고 입 앞에서 ʻʻ냠냠ʼʼ이라 말하자 바나나 모형을 꺼낸 ○○가 교사에게 건넨다. 교사가 먹는 흉내를 낸 후 ○○의 입 앞에 대자 ○○가 입을 움직인다.
예술경험
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피아노를 양손바닥으로 누른다. 교사가 피아노의 버튼을 누르자 소리가 난다. ○○가 교사를 지켜보다 다시 양손바닥을 들어 올렸다 내리며 피아노 건반을 누른다. 교사가 ʻʻ오잉? 이게 무슨 소리일까요?ʼʼ라고 말하자 미소를 지으며 ○○가 다시 양손바닥을 들어 올렸다 내린다. 교사를 지켜보다 미소를 지으며 양손바닥 들어 올렸다 내리기를 반복한다.

참고자료

· 없음