만2세 관찰일지

소개

만2세 2학기 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 2학기 총평 첨부되어 있습니다.

놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.

목차

없음

본문내용

일상생활.
아침에 등원 후, OO는 신발을 벗고 정리함에 넣으며, "안녕"이라고 선생님에게 인사를 건넸다. 자리에 앉아 차분히 기다리며, 친구들이 올 때까지 자리를 잘 지키고 있었다. 평소에 등원 시에도 감정 표현을 잘하며, 혼자서 차분하게 준비를 할 수 있어 자립적인 모습을 보였다. 서준이는 처음부터 독립적인 성향이 강한 아이로, 자주 혼자서 문제를 해결하려는 태도를 보인다.

놀이활동
책 읽기 시간에는 OO가 좋아하는 그림책을 고르고, 친구에게 "이거 읽어줄게!"라고 말하며 책을 읽어주었다. 책 속에서 마음에 드는 그림을 찾고 "이 그림 예쁘지?"라고 말하면서 친구들에게 소개했다.

놀이활동.
자석 블록을 연결하여 네모 모양을 만들어 뒤집는다. 교사가 무엇을 만들었는지 질문하자 “식탁이야”라고 말하고 피자를 올리며 놀이하다 자동차를 가지고 놀이하는 OO의 모습에 식탁을 부수고 주차장을 만들어 자동차를 세워 ‘자동차 집’이라고 말한다.

일상생활.
점심시간에 OO는 음식을 먹을 때 한 번에 많은 양을 먹으려고 하지 않고, 조금씩 천천히 먹는 편이다. 음식을 고를 때 다른 친구들이 무엇을 고르는지 살펴보기도 하며, 자신이 선호하는 음식을 골라 먹었다. 때때로 음식을 흘리거나 묻히는 일이 있었지만, 그런 일이 있으면 즉시 선생님께 말하며 깨끗하게 닦았다.

놀이활동
친구와 함께 스카프로 옷 입기 놀이를 한다. 친구가 곁에 다가와 “나도 하고 싶어 한 개만 줄래?”라고 묻자 놀이를 멈추고 교사를 한번 바라본 뒤 친구에게 스카프를 건낸다.

놀이활동
색칠하기 활동에서는 OO가 다양한 색을 사용하면서 "파란색은 하늘, 노란색은 해!"라고 말하며 색을 고르며 그림을 그렸다. 그 후, "이거 내가 그린 거!"라며 자랑스러운 표정을 지었다.

2학기 총평
OO는 자기주도적으로 아침 일과를 수행하고 있으며, 타인과의 인사나 예의 바른 태도를 매우 잘 보여준다.

참고자료

· 없음