상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지

소개글

상반기 (3월~8월) 만2세 관찰일지 자료입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.

목차

1. 관찰내용
1) 3월 (기본생활습관)
2) 4월 (신체운동)
3) 5월 (의사소통)
4) 6월 (사회관계)
5) 7월 (예술활동)
6) 8월 (자연탐구)

2. 해석 및 평가

본문내용

3월 기본생활습관/관찰내용
: 등원하여 교사와 포옹하며 인사를 나눈다. 교사가 “친구에게 안녕하고 인사해볼까?” 하니 교사 뒤에 숨어 작은 목소리로 “안녕”하며 인사한다. 가방안의 물통을 꺼내어 물통 바구니를 찾아 넣는다. 친구가 고리 수건 거는 자리를 알려주자 친구를 따라가서 고리 수건을 건다. 가방장에 가방을 넣고 외투는 접지 않은 채 구겨 넣는다. 교사가 접는 방법을 알려주자 교사를 따라 접어 가방장에 넣는다.

4월 신체운동/관찰내용
: OO가 실외활동에 나와서 “선생님 이거 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?” 라고 이야기 하자 “네, 시소 탈거에요.” 라고 이야기를 하며 시소 위로 올라간다. 교사가 “시소 위에서는 어떻게 해야할까요?” 라고 이야기 하자 OO는 “이렇게 꽉 잡아야 해요”라고 이야기 한다.

5월 의사소통/관찰내용
: OO는 교사와 주말 지난 이야기를 나누어 보며 지난 경험을 떠올리며 이야기를 나누었다.

6월 사회관계/관찰내용
: OO가 친구들과 놀이를 하던중에 “친구들은 다 머리핀이 있는데 난 오늘 머리핀이 없어요. 나도 친구들이랑 똑같이 머리핀 하고 싶어요.” 라고 말하며 친구들의 모습과 자기의 모습을 비교해서 같은 점을 찾으려고 한다.

7월 예술경험/관찰내용
: 보석 스티커가 들어 있는 바구니에서 분홍색 스티커를 꺼낸다. 교사가 “OO는 스티커를 어떻게 붙이고 싶어?” 라고 말하자 길게 연결된 보석을 손으로 자른 뒤 스티커를 떼어 복주머니에 붙인다. 교사가 “OO는 스티커를 따로 따로 붙이고 싶었구나.” 라고 말하자 “응 하나씩 붙일거야.”라고 말한다.

참고 자료

없음