콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에

소개

과목명: 교육심리학
주제: 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고, 자신의 도덕성발달과정에 대하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 도덕성발달이론의 교육적 시사점
3. 나의 도덕성 발달과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인성을 결정하는 도덕성은 인간의 삶에 있어서 매우 중요한 덕목이자, 경쟁력이다. 우리는 무의식적으로 도덕적으로 행동하고자 한다. 물론, 비도덕적으로 행동하는 사람도 있다. 하지만, 일반적으론 도덕적으로 행동하지 않을 경우, 양심의 가책을 느끼고, 괴로워한다. 인간의 도덕성 발달에 대해 주장한 학자는 바로 콜버그이다. 그는 도덕성 발달에 대해 몇 가지 단계를 들어 설명했다. 지금부터는 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해 자세히 알아보고, 이 이론이 지니는 교육적 시사점 및 나의 도덕성 발달 과정에 대해서도 정리해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성발달이론
콜버그는 도덕 발달 이론이란, 인간의 도덕적 사고가 시간이 지나면서 어떻게 발달하는지를 설명한다. 그가 말하는 단계는 총 6단계로 구성되어 있다.

참고자료

· 김태훈, 2008, 『도덕성 발달 이론과 교육』, 인간사랑.
· 서강식, 2022, 『콜버그의 도덕성 발달 이론』, e퍼플.
· 한국윤리교육학회, 2020, 『도덕성과 윤리교육』, 교육과학사.