어도비 PDF 
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소개
TTT모형을 적용한 한국어 유의문법 수업 교안으로
교재 <서울대 한국어> 1A, 1B에 나오는 계기의 '-고'와 '-어서' 문법의 교안입니다.목차
1. <계기의 ‘-고’와 ‘-어서’ 교안>
2. 별첨 <활동지>본문내용
학습목표
계기의 ‘-고’와 ‘-어서’의 공통점과 차이점을 이해하고 해당 유의 문법을 구분하여 사용할 수 있다.
학습내용
-고, -어서(계기)
학습자 정보
‘-고’는 1급에서 학습하였고, ‘-어서’는 1급 후반/2급 초반에 학습한 상태
준비물
PPT, 그림, 사진 및 동영상 자료, 활동지
단계 (시간)
도입
Introduction
(5분)
교수-학습 활동
1. 계기의 ‘-고’와 ‘-어서’를 사용한 도입
T: 여러분, 안녕하세요?
S: 선생님, 안녕하세요.
T: 여러분, 오늘은 무슨 요일이에요?
Ss: 오늘은 목요일이에요.
T: 네. 맞아요. 오늘은 목요일이에요. 그럼 어제는 무슨 요일이었어요?
S: 음… 어제는 수요일이에요.
T: 맞아요. 어제는 수요일이었어요. 여러분은 어제 무엇을 했어요?
S: 음…
T: 잘 기억이 안나요? 그럼 우리 동영상을 같이 봐요. 동영상을 보고 우리 이야기할 거예요.
(미리 준비한 동영상을 보여준다.)
(동영상은 선생님의 하루를 보여주는 내용으로 ‘-고’와 ‘-어서’를 포함한 자막이 제시) 참고자료
· 서울대 한국어 1A, 1B태그
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자료후기
Ai 리뷰이 수업은 계기의 '-고'와 '-어서' 문법을 다루며, 짝활동과 교사 주도의 문법 설명, 퀴즈 풀이 등 다양한 활동으로 구성되어 있습니다. -
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