수업설계 경험을 담은 에세이

소개

대학교 시절 여러 교생실습을 나가서 느낀 점이 많았습니다. 이러한 교생실습의 경험을 담아 적은 에세이로, 이는 대학 강의의 과제이기도 하였습니다. 이 과제를 작성하며 지난 경험을 정리할 수 있었고 또 다른 깨달음과 목표를 얻기도 하였습니다. 에세이를 처음 작성해 막막해하시는 분들께 큰 도움이 되길 바랍니다. 저는 비록 초등 교생실습이지만 중등, 특수 등 다양한 분야의 선생님들께도 도움이 될 것 입니다.

목차

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본문내용

◉ 여러분은 초등교육과에 입학한 이래, 초등학교에서 가르치는 10개 교과에 관한 각 교과별 교과교육론 수업 이수에 대한 경험이 있습니다. 각 수업에서 모의수업을 전제로 수업을 설계할 때의 경험에 대해서 에세이 형식으로 자유롭게 쓰세요.

지난 학기까지 여러 교과의 수업을 들으면서 팀 프로젝트 형식으로 모의수업을 구상하고 여름방학 때 교육실습을 나가서도 여러 과목의 수업을 구상하고 수업을 직접 한 경험이 있다. 교육실습을 나가기 전과 후에 수업을 구상하는 방식에서 큰 차이가 생겼다. 실제 초등학교에 교육실습을 나가기 전까지는 중, 고등학교 때 학교 수업시간에서의 경험을 떠올리며 수업이 최대한 학생들에게 유익하도록, 알차게 구상하려고 하였다. 활동위주보다는 지식전달 위주로 수업을 구상하였다.

참고자료

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