온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

소개

"온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발음은 외국어 습득 시 가장 먼저 학습해야 하는 기본적인 부분이다. 이는 학습자의 효과적인 전달과 의사소통에 도움을 주어 유창성을 결정짓는다. 잘못된 발음이 굳혀질 경우 불균형적인 언어를 수행할 수 있기에 학습자의 언어수준과 상관없이 꾸준한 발음 연습은 필수적이다.

최근 학습자들은 발음 학습을 도움받기 위해 다양한 온라인 프로그램을 활용하고 있다. 온라인 프로그램을 활용한 스마트 러닝은 좋은 접근성과 이동성으로 개별 맞춤 학습이 가능하여 학습자들이 보다 편리하게 학습할 수 있다는 장점이 있다.

현재 K-Pop, K-Drama 등 한국 문화에 대한 전세계의 관심이 높아지면서 한국어를 배우고자 하는 사람들이 늘어나는 가운데, 정보통신과 미디어가 활발하게 발달하면서 한국어 교육을 받을 수 있는 다양한 모바일 애플리케이션들이 제공되고 있다. 특히 한글 자모 교육과 발음 교육을 동시에 제공하는 프로그램은 많은 학습자들에게 인기가 있다. 본 과제에서는 한국어 발음 교육 애플리케이션 ‘트이다’와 ‘듀오링고’를 비교하고 분석하여 기술하고자 한다.

참고자료

· 박세진, [스타트업 발언대] "한국어 말문 열어 줍니다", 연합뉴스, 023-02-04 07:03 ,
· https://www.yna.co.kr/view/AKR20230203089700704
· 안미애, Wei, Qun and 이미향, 2018, 한국어 발음 학습과 자가 평가를 위한 스마트폰 앱(App) 개발 및 교육적 적용 방안 연구 -중국인 한국어 학습자를 대상으로-. 이중언어학, 70, 167-195.