원격교육론 레포트_원격교육 학습방법 및 원격대학 등 원격교육에 대한 문제점과 시사점

소개

"원격교육론 레포트_원격교육 학습방법 및 원격대학 등 원격교육에 대한 문제점과 시사점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 1. 원격교육에서의 자율적인 학습, 어떠한 학습방법이 요구되는가?
2. 주제 2. 원격교육에 대한 문제점, 어떻게 극복할 것인가?
3. 과제 외의 시사점과 제언. 국내 대학의 재학률 감소, 디지털 대전환 시대의 대학 교육 설계

본문내용

주제 1. 원격교육에서의 자율적인 학습, 어떠한 학습방법이 요구되는가?

원격교육에서 학습자가 자율적 학습 진행에 있어 요구되는 방법은 학습에 대한 분명한 목적과 동기를 가지고 자기 선택에 의한 학습을 하는 자기주도학습이 있습니다.

자기주도학습에서 가장 큰 필요 요소는 학습 동기입니다. 주말, 야간, 점심시간 등 본인이 원하는 시간에 언제든 수업을 들을 수 있다는 원격교육 학습에 대한 장점은 학습에 대한 의욕이 떨어지면 수업에 대한 참여가 현저히 낮아지는 결과를 가져오기도 합니다.

저는 이를 보완하기 위해서는 정기적으로 학습자 스스로 ‘나에 대한 요구 분석과 탐구’가 진행되어야 할 필요가 있다고 생각합니다. 의욕이 떨어지는 시점에 원격교육 학습을 선택한 이유를 되돌아보고, 명상 혹은 마인드셋을 통해 본인 내면에 내재화가 되어있는 학습 동기를 구조적으로 풀어내는 것이 저의 학습에는 도움이 되었습니다.

정기적으로 전체 커리큘럼에서 본인의 학습 진행율이 어떻게 되어가는지 체크하는 것은 형식이고 습관적으로 진행될 수 있습니다. 그러나 적극적이고 효과적인 학습이 자율적으로 이루어지려면 처음 수업에 참여했을 때의 마음을 다시 다잡는 등 정기적으로 본인의 마음 점검이 필요합니다.

참고자료

· 없음