평생교육기관이나 시설 운영경영 실태 사례 조사

최초 등록일
2017.11.02
최종 저작일
2017.11
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 평생교육기관의 유형
2. 단국대 평생교육원
3. 평생교육기관 – 상지대 평생교육원
4. 생애주기에 따른 평생교육기관의 경영과제와 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육경영은 우리사회에서 변화된 여러 가지 모습속에서 나타나고 있는 다양한 문제들을 평생교육을 통해서 해결하는 목적을 가지고 우리사회의 환경에 맞게 경영을 하는 것을 말한다고 생각한다. 예를 들어서 오늘날 노인에 대한 다양한 문제가 발생하고 있다. 이러한 상황에서 우리는 노인평생교육의 중요성에 대해서 점점 인식이 증가하고 있는 상황이다. 즉, 노인의 문제점들을 노인평생교육을 통해서 극복하자는 것이다. 이러한 것들을 해결하고 잘 적용시켜 효과적인 결과를 만들어 내는 방법과 과정에 대해서 지식을 습득하는 것이 평생교육경영이라고 생각한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 평생교육기관의 유형
1) 평생교육이란?
평생교육은 누구나 언제 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것이다. 첫째, 모든 이를 위한 교육기회의 개방 둘째, 개인의 자아실현을 극대화할 수 있는 교육기회의 창조 셋째, 모든 이의 교육실현 요구에의 참여기회보장 넷째, 모든 이의 교육권 보장을 위한 교육지원체제 확보이다.

참고 자료

이희정, 대학평생교육원 성인학습자의 평생교육참여가 학습성과에 미치는 영향, 한남대학교 평생교육원, 2011
김용현 저, 평생교육개론, 양서원, 2008
김소현, 평생교육사의 프로그램운영 직무와 수행역량에 관한 연구, 2008
단국대학교 평생교육원
상지대학교 평생교육원

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