영유아교사의 전문성

목차

없음

본문내용

전문이란 '어떤 한 가지 일을 오로지 연구하거나 한 가지 일에 마음을 쏟는 것'이라는 사전적인 의미를 갖고 있다.
전문성을 전문직과 혼용하여 사용하고 있는데 전문직은 전통적으로 일정한 분야에 대한 높은 수준의 학식을 요구하는 직업을 칭하는 개념으로 전문성이 전문직(Profession) 보다 좀 개인적인 차원에서 파악되는 개념으로 개인이 그들의 직업에서 보여 주는 일련의 태도와 행동을 의미하는 것으로 정의할 수 있다(Mornson, 2007).
전문성(Professionlism)이란 개인적인 차원에 해당하는 것으로 그 직업에 종사하는 사람들이 보여 주는 태도와 행동을 의미한다. 즉, 자신의 일에 대한 신념, 오랫동안 자신의 직업에 대한 헌신적인 태도, 전문가로서 지니고 있는 지식에 의해 결정할 사유가 있다고 믿는 태도이다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016