원격교육에서의 교수매체(유아교육)

소개

"원격교육에서의 교수매체(유아교육)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 코로나 시대 유아들의 놀이 모습
2. 코로나 시대 유아교육에서의 원격수업
3. 코로나 시대 유아교육 원격수업에서의 좋은 교수 매체

본문내용

코로나19로 인해 유아들은 외부에서 다양한 환경을 접하며 자유롭게 놀이할 수 없게 되었고, 유아교육 현장에서는 마스크 쓰기, 거리두기, 원격수업을 하는 등 갑작스럽게 많은 변화가 생겼다. 코로나19가 잠잠해지고 있는 현시점에서 앞으로도 예상치 못한 상황이 생길 것을 대비해 변화한 유아들의 놀이에 따른 원격교육에 대한 준비가 필요하다.

1. 코로나 시대 유아들의 놀이 모습
코로나 시대에서 유아들의 놀이는 주로 ‘혼자놀이’의 모습을 띠고 있다. 코로나19 방역수칙에 따라 유아들은 교육 현장에서 친구 또는 교사와의 긴밀한 접촉이 제한되었고, 아예 유아교육기관에 등원하지 못하게 되어 바깥으로의 외출을 자제하며 주로 집에서 혼자 놀이를 할 시간이 많아졌다. 이에 따라 유아들은 집에서 유튜브를 보거나 게임을 하는 등 미디어를 통한 놀이 시간이 늘어났고, 반대로 바깥에서 대근육을 활용하여 자유롭게 뛰어놀거나 자연을 탐구하고 다양한 사람과 접촉하며 얻을 수 있는 배움의 기회가 줄어들었다.

참고자료

· 없음