주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성

목차

1. 부주의
2. 과잉행동
3. 충동성
4. 참고문헌

본문내용

유아나 초, 중고등학생까지 가정과 학교에서 다루는 주된 문제행동 중의 하나가 산만성이다. 발달과정에 있는 어린 아동들은 다소 산만하고 행동이 부산하다. 그러나 집중력 부족과 산만한 행동이 상당히 지나칠 때에는 전문가에 의한 특별한 치료교육을 받아야 한다. 잠시도 가만히 있질 못하거나 물건을 잃어버리거나 떨어뜨리거나 흘리거나 뛰어다니면서 위험한 행동을 마구 하고 가만히 앉아 있지를 못하는 모습을 지닌 아동을 주의력결핍 과잉행동장애라고 한다. 주의력결핍 과잉행동장애란 명칭은 정신의학적 분류에 의한 진단명이다. DSM-IV에 의한 주의력결핍 과잉행동장애의 진단은 크게 3가지 유형으로 나눈다. 하나는 부주의함과 충동성, 과잉행동성 세 가지를 모두 가지고 있는 혼합형과 부주의함이 주 특징인 부주의형, 그리고 과잉행동성과 충동성이 주된 특성인 과잉행동-충동성 유형이 있다.

참고자료

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· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016