해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

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본문내용

학기 0000년 0학기 00기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름
급수 □ 초급 ■ 중급 단원 10 수업시간 35분
교재명
(출판사) 함께 배워요 한국어3
(동국대학교출판부) 쪽수 158~160쪽 대상 다국적 외국인 학습자
학습목표 ‘V –느라고’의 형태, 의미, 쓰임을 알고 이를 활용하여 의사소통을 할 수 있다.
‘V –느라고’를 사용해서 부정적인 이유, 원인을 말할 수 있다.
준비물 함께 배워요 한국어3 교재, PPT 자료
기타자료

학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의점
도입 3분 인사 및 출석 확인
도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있도록 한다.

T: 여러분 안녕하세요?
SS: 네. 선생님. 안녕하세요?
T: 모두 주말 잘 보냈어요? 토, 일요일 뭐 했어요?
S1: 자전거를 탔어요.
S2: 친구를 만났어요.
T: 그렇구나, 저는 주말에 집 안 청소를 했어요.
청소하느라고 팔이 너무 아팠어요.
제가 방금 뭐 하느라고 팔이 아프다고 했어요?
SS: 청소하느라고
T: 맞아요.
(PPT 1쪽, 청소하느라고 팔이 아팠어요.)

T: 이렇게 청소하느라고 팔이 아팠어요.
그리고 밤에는 축구를 늦게까지 봤어요.
그래서 피곤했어요.

(PPT 2쪽, 늦잠을 자느라고 아침을 못 먹었어요.)

T: 그래서 아침에 늦잠을 잤어요.
늦잠을 자느라고 아침을 못 먹었어요.

(PPT 3쪽, ‘예문’을 보여 준다.)

T: 제가 먼저 읽어요. 여러분 따라 읽어요.
SS: (교사와 함께 예문을 따라 읽는다)
T: 잘했어요. ‘-느라고’는 이렇게 이유나 원인을
나타낼 때 써요.

PPT 1쪽

PPT 2쪽

PPT 3쪽
(예문)

참고자료

· 없음