치료적 의사소통 기록지

소개

"치료적 의사소통 기록지"에 대한 내용입니다.

목차

1. 환자의 언어적 (비언어적) 표현
2. 학생의 언어적 (비언어적) 표현
3. 학생반응의 이론적 근거
4. 대화과정에 대한 평가 및 분석

본문내용

대상자는 다가가서 대화를 유도하자 흔쾌히 응하며 자신이 먼저 사람이 없는 의자로 안내하였다. 대상자는 자신의 망상과 환청에 대해 이야기하였고, 궁금한 점에 대해 속삭이며 물어보았다. 이에 치료적 의사소통(개방적 질문, 재진술, 명료화, 침묵, 수용, 자기노출 등)을 사용하여 대상자가 현실감을 갖고 망상과 환청에 몰두하지 않도록 하였으며 환청이 들릴 때 스스로 어떻게 대처하는 지에 대해 물어봐서 파악하였고, 새로운 대처방법에 대해 알려주었다. 대상자는 자신의 얘기를 끝까지 들어주며 공감해주자 고맙다고 표현하였다. 대화를 통해 대상자와 서로 신뢰감을 형성하였다. 그러나 대상자의 갑작스런 질문에 당황해하였고, 정확한 정보제공이 부족하였다.

참고자료

· 없음